पुर्तगाली गतिविधि, प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों पर केंद्रित है, इसकी पड़ताल करती है समय का क्रियाविशेषण सहायक. क्या हम उन अभिव्यक्तियों का विश्लेषण करने जा रहे हैं जो समय की परिस्थितियों को व्यक्त करते हैं? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें। भारत में बाघों की आबादी चार वर्षों में 30% से अधिक बढ़ गई है.
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं: दौड़ने की सीढ़ियाँ।
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प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि, की पड़ताल करती है अनिश्चितकालीन सर्वनाम
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं: मिट्टी के टुकड़े।
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प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि के बारे में अनिश्चितकालीन सर्वनाम. क्या हम उन शब्दों का अध्ययन करने जा रहे हैं जो संज्ञाओं के साथ आते हैं या उन्हें प्रतिस्थापित करते हैं, जो अनिश्चितता व्यक्त करते हैं? ऐसा करने के लिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ को संदर्भित करते हैं और ऐसे लोग भी हैं जो अभी भी इस पर संदेह करते हैं...
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं: एकोनचेगो अपेंडे ए असोबियार।
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पुर्तगाली गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों के बारे में है पूर्ण भूतकाल में क्रियाएँ. संचारी संदर्भ में वे क्या संकेत देते हैं? अतीत में क्षणिक तथ्य, अतीत में बंद तथ्य या अतीत में अधूरे तथ्य? आओ सीखें? इसके लिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ का संदर्भ देते हैं "फेवेला: समुदाय या पौधा?
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं: तीव्र दर्द।
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पूर्वसर्ग. आइए पाठ में उनका विश्लेषण करें बच्चे और किशोर यह जानने के लिए इंटरनेट का सहारा लेते हैं? ऐसा करने के लिए, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें।
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