रीजेंसी अवधि के बारे में प्रश्नों के साथ, प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से इतिहास गतिविधि।
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प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि के बारे में कृदंत में क्रिया. क्या हम क्रियाओं का विश्लेषण इस नाममात्र रूप में करें? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। 8 अप्रैल - विश्व खगोल विज्ञान दिवस!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय की छठी कक्षा के विद्यार्थियों के लिए कछुआ और खरगोश के बारे में। कहानी तब शुरू होती है जब कछुआ खरगोश को प्रपोज करता है: आइए शर्त लगाएं कि जहां वह पेड़ है वहां पहले कौन पहुंचेगा? जल्द ही खरगोश ने मजाक उड़ाया...आखिर, कछुआ, जो धीमा है, पृथ्वी के सबसे तेज़ जानवरों में से एक को कैसे हरा सकता है? और वहाँ? शर्त किसने जीती? संयुक्त पुरस्कार किसने जीता? कछुआ या खरगोश? इस कहानी के खुलासे की खोज के बारे में आपका क्या ख्याल है? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए लक्षित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधित करती है संयुक्त विषय. कोई विषय स्वयं को इस प्रकार कब वर्गीकृत करता है? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो शो के बारे में पाठ को संदर्भित करते हैं जंगलों में (वुडलैंड पाथ्स या वंस अपॉन ए टाइम)!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, नदी डॉल्फ़िन की पहचान पर प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। पाठ के अनुसार, डॉल्फिन के पृष्ठीय पंख की तुलना फिंगरप्रिंट से की जा सकती है. आइए जानते हैं क्यों? ऐसा करने के लिए, जिज्ञासु पाठ पढ़ें आईडी कार्ड! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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भूगोल गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए अफ्रीका की आर्थिक गतिशीलता के बारे में प्रश्न हैं।
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प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, इसकी पड़ताल करती है कार्डिनल अंक. ये संख्याएँ क्या दर्शाती हैं? एक हिस्सा, एक प्लेसमेंट या एक मात्रा? पता लगाने के बारे में क्या ख्याल है? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें गुआरानी मब्या इंडियंस!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए ब्रेल लिपि के बारे में। यह 64 उभरे हुए प्रतीकों पर आधारित एक स्पर्शनीय लेखन और पढ़ने की प्रणाली है। इसकी मदद से अक्षरों, संख्याओं और विराम चिह्नों को दर्शाना संभव है. क्या आप जानते हैं यह सिस्टम किसने बनाया? और हमारे देश में इसकी शुरुआत कब हुई? ये और अन्य जिज्ञासाएँ, आपको पाठ पढ़कर पता चल जाएंगी 8 अप्रैल राष्ट्रीय ब्रेल प्रणाली दिवस है! बाद में, प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर देना सुनिश्चित करें!
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हाई स्कूल के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए लक्षित पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है अल्पविराम का उपयोग करता है. विभिन्न स्थितियों में इस विराम चिह्न के उपयोग का विश्लेषण कैसे करें? ऐसा करने के लिए, समाचार में अल्पविराम का पता लगाने वाले विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें दुनिया के सबसे बड़े टायरानोसोरस के जीवाश्म का कनाडा में पुनर्निर्माण किया गया!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं: बड़े दांत।
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