भूगोल गतिविधि, जिसका उद्देश्य हाई स्कूल के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए ब्राज़ील में अनिश्चित आवास के बारे में प्रश्न हैं।
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इतिहास गतिविधि, जिसका उद्देश्य दूसरे वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए है, जिसमें प्रूडेंटे डी मोरिस (1894-1898) के राष्ट्रपति पद के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं।
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सातवीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए लक्षित व्याख्या गतिविधि व्याख्यात्मक पाठ. क्या आप जानते हैं कि कुत्तों और बिल्लियों को डेंगू, चिकनगुनिया या जीका नहीं होता है? नहीं? जानना चाहते हैं क्यों? फिर, पाठ पढ़ें और उसके बारे में प्रश्नों (खुले और बंद) के उत्तर दें, जिससे आपके पढ़ने के कौशल में सुधार होगा! चल दर? शिक्षक, इस गतिविधि को विज्ञान शिक्षक के साथ साझेदारी में विकसित किया जा सकता है! ये रहा सुझाव!
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सातवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि, की पड़ताल करती है भूतकाल में क्रियाएँ. प्रश्न जिज्ञासु पाठ पर आधारित हैं साओ पाउलो के आंतरिक क्षेत्र की महिला ने "आपको जन्मदिन मुबारक हो" बनाया! क्या हम अपने जीवन में मौजूद इस संगीत की उत्पत्ति को जानने जा रहे हैं? तो, पाठ पढ़ें और, इसके अलावा, भूतकाल का अध्ययन करें!
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नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है पूर्वसर्ग. उन्हें पहचानने और समझने के बारे में कि वे पाठ में कैसे काम करते हैं वह नाच? फिर, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली भाषा गतिविधि, हाई स्कूल के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए, जिसमें विराम चिह्नों के उपयोग के बारे में प्रश्न विकसित किए गए।
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गृह युद्ध के बारे में प्रश्नों के साथ, तीसरे वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से इतिहास गतिविधि।
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विज्ञान गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाचन के बारे में प्रश्नों के साथ।
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आठवीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का लक्ष्य है संयोजकों का अध्ययन. आइए पाठ में समुच्चयबोधक द्वारा उत्पन्न अर्थ के प्रभावों को समझें बगीचे का क्या कार्य है? फिर, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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इतिहास गतिविधि, जिसका उद्देश्य हाई स्कूल के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए संविधान के विस्तार के बारे में प्रश्न विकसित करना है।
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