प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है सीधे सर्वनाम. क्या आप जानते हैं कि सर्वनामों को सीधे कब वर्गीकृत किया जाता है? क्या हम आपके ज्ञान का परीक्षण करें? फिर पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें हरी कॉमिक्स.
आप इस पुर्तगाली भाषा की गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और गतिविधि का उत्तर भी दिया जा सकता है।
गणित की गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए संकेतित, छवियों के अवलोकन से जुड़ी सरल गणनाओं की समस्या स्थितियों के साथ।
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प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है सीधे सर्वनाम. क्या आप जानते हैं कि सर्वनाम कब सीधा होता है? तो, क्या हम गतिविधि करेंगे? प्रस्तुत प्रश्न पाठ पर आधारित हैं देखभाल की मिथक-कथा.
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गणित गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए, जिसमें छवियों के अवलोकन से संबंधित सरल गणना के प्रश्न शामिल हैं।
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प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अलग-अलग अध्ययन करना है क्यों की वर्तनी. क्या आपके पास इस सामग्री के बारे में प्रश्न हैं? तो, क्या हम प्रस्तावित गतिविधि करेंगे? प्रश्न a पर आधारित हैं केल्विन को उतारो, जिसमें वह अपनी सहकर्मी सूसी के साथ संवाद करते हैं।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ अल्बर्टो और रुरू के बारे में प्रश्नों के साथ।
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गणित की गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए संकेतित, छवियों के अवलोकन से जुड़ी गणनाओं के साथ समस्या स्थितियों के साथ।
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प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित पुर्तगाली गतिविधि, उन्हें अध्ययन के लिए मार्गदर्शन करती है क्रियाविशेषण सहायक. छात्रों को क्रिया-विशेषण सहायकों और पाठ में उनके द्वारा दर्शाई गई परिस्थितियों की पहचान करने के लिए कहा जाता है 26 जुलाई, रिकार्डो अज़ेवेदो द्वारा लिखित।
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प्राथमिक विद्यालय के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित गणित गतिविधि, जिसमें छवियों के अवलोकन से जुड़ी सरल गणनाओं के साथ गणित की समस्याएं शामिल हैं।
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प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है क्रियाविशेषण सहायक. छात्रों को क्रिया-विशेषण सहायकों और पाठ में उनके द्वारा व्यक्त परिस्थितियों की पहचान करने के लिए कहा जाता है सिटियो डो पिकापाउ अमारेलो, संगीतमय.
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