पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य 7वीं कक्षा के छात्रों का अध्ययन करना है क्रिया विशेषणकल्पित कहानी के माध्यम से सिकाडा और चींटियाँ.
आप इस पुर्तगाली भाषा की गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और गतिविधि का उत्तर भी दिया जा सकता है।
पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य 7वीं कक्षा के छात्रों का अध्ययन करना है विराम चिह्न. इसके लिए, छात्रों को पाठ में अल्पविराम और पूर्णविराम लगाने के लिए कहा जाता है दक्षिणी ध्रुव पर ब्राज़ील.
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की गतिविधि पाठ व्याख्या7वीं कक्षा के छात्रों के लिए लक्षित, विभिन्न पढ़ने के कौशल में सुधार की अनुमति देता है। प्रस्तावित प्रश्न पाठ पर आधारित हैं बच्चा प्रत्येक कहता है, मारियो प्राटा द्वारा।
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9वीं कक्षा के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है सरल विषय, पाठ के माध्यम से लोकप्रिय पुर्तगाली.
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आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है संयुक्त विषय, उस पाठ के माध्यम से जो हमें जॉन-ऑफ़-क्ले के बारे में जिज्ञासाएँ बताता है।
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9वीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए लक्षित पुर्तगाली गतिविधि में इसके बारे में प्रश्न शामिल हैं क्रिया वाक्यांश, पाठ के निर्माण में नियोजित ई-बुक गंध.
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आठवीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है संयोजक, पाठ के माध्यम से तरबूज किन बीमारियों को ठीक करता है?
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प्राथमिक विद्यालय के आठवें या नौवें वर्ष के छात्रों के लिए अनुशंसित पाठ व्याख्या और उत्पादन गतिविधि, "तुम्हारे लिए प्यार क्या है?" गीत के साथ विकसित हुआ। गायिका मारिलिया मेंडोंका द्वारा और ऑगस्टो द्वारा "ओ क्यू नाओ ए अमोर" पाठ शिमांस्की। यह गतिविधि "प्रेम" विषय के साथ एक तर्कपूर्ण-व्याख्यात्मक पाठ के पढ़ने, व्याख्या और उत्पादन का प्रस्ताव करती है।
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d0 छात्रों के लिए पाठ व्याख्या गतिविधि प्राथमिक विद्यालय का पाँचवाँ वर्ष. शायद पिछली सीरीज के साथ काम करना संभव है! हमारे पास यहां मेरे द्वारा बनाया गया एक पाठ है जिसे कहा जाता है प्यारे पिल्लों का इतिहास तो आप अपने छोटे छात्रों के साथ वास्तव में एक अच्छी कक्षा ले सकते हैं! ए पाठ संदेश के बारे में है दोस्ती! अच्छी पढ़ाई और कक्षा, शिक्षक! 😉 😉 😉
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निम्नलिखित पाठ के साथ पाठ व्याख्या गतिविधि "कूड़े को कैसे और क्यों अलग करें?", के छात्रों के लिए प्राथमिक विद्यालय का अंतिम वर्ष. छात्र की पढ़ने की समझ का आकलन करने के लिए बहुविकल्पीय वस्तुनिष्ठ प्रश्न पूछे जाते हैं। यह संभव है कि आप इस सामग्री का उपयोग अपने स्कूल में अपशिष्ट पुनर्चक्रण पर एक परियोजना में सहयोग करने के लिए करें। क्या हम इस गतिविधि पर एक नज़र डालें? मुझे आशा है कि आपको यह पसंद आएगा, शिक्षक! 😉 😉 😉
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