Education for all people
बंद करे
मेन्यू

पथ प्रदर्शन

  • 1 वर्ष
  • ५वां वर्ष
  • साहित्य
  • पुर्तगाली भाषा
  • Hindi
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
बंद करे

पाठ की व्याख्या: कृंतक की नई प्रजाति

की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के लिए कृंतक की एक नई प्रजाति के बारे में। इसकी खोज अमेज़न में हुई थी! क्या हम इस तथ्य के बारे में और अधिक जानने जा रहे हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!

आप इस शब्द बोध गतिविधि को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।

इस पढ़ने-समझने के अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पाठ व्याख्या: नई कृंतक प्रजातियाँ - 5वीं कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पाठ व्याख्या: कृंतक की नई प्रजाति - 5वीं कक्षा - मुद्रित करने के लिए
  • प्रतिक्रिया: पाठ व्याख्या: कृंतक की नई प्रजाति - 5वीं कक्षा - उत्तर के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ना:

अमेज़ॅन में कृंतक प्रजातियों की खोज की गई

अकोडोन नामक जीनस के जंगली चूहे की 41 प्रजातियों में से, यह एकमात्र ऐसी प्रजाति है जो अमेज़ॅन में, कैंगा के क्षेत्र में, लोहे की उच्च सांद्रता वाली वनस्पति में पाई जाती है।

शोधकर्ताओं ने अमेज़ॅन के लिए स्थानिक स्तनपायी प्रजाति की खोज की है। यह डायउरम चूहा है (

अकोदोन डियाउरम), विशेष रूप से अमेज़ॅन और सेराडो के बीच संक्रमणकालीन जंगलों में दर्ज किया गया, एक मामला दुर्लभ माना जाता है।

इन कृंतकों की वर्णित 41 प्रजातियों में से, यह एकमात्र ऐसी प्रजाति है जो अमेज़ॅन क्षेत्र में पाई जाती है। जाहिरा तौर पर, कृंतक कैंगा नामक वनस्पति से आकर्षित होते हैं - एक पारिस्थितिकी तंत्र जो उन स्थानों से जुड़ा होता है जहां लोहे की उच्च सांद्रता वाली चट्टानें होती हैं।

शोधकर्ता मार्कस विनीसियस ब्रैंडाओ के अनुसार, ये क्षेत्र इन स्थानों की विशेषताओं के अनुरूप अनुकूलित बहुत विशिष्ट जीवित प्राणियों के घर हैं।

“उन स्थानों में से एक जहां यह पाया गया था वह कारजास राष्ट्रीय वन में था, जो एक संरक्षण क्षेत्र था पूर्वी पारा (पीए) में स्थित पर्यावरण, जहां प्रजाति सापेक्ष बहुतायत में दर्ज की गई थी", पुष्टि करें

उनके लिए, योक में इस कृंतक की पारिस्थितिकी को समझना अगली चुनौतियों में से एक है। आख़िरकार, यह पौधों का एक अनूठा पारिस्थितिकी तंत्र है, जो स्थानिक प्रजातियों सहित स्थानीय पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूल है। वह बताते हैं, "यह वनस्पति कारजास राष्ट्रीय वन के केवल 3% हिस्से को कवर करती है, जो उन स्थानों में से एक है जहां कृंतक पाया गया था।"

[…]

थायस पिमेंटा. "लोगों की भूमि"। में उपलब्ध:. (अनुकूलन के साथ टुकड़ा)।

प्रशन

प्रश्न 1 - वापस पढ़ें:

"शोधकर्ताओं ने अमेज़ॅन के लिए स्थानिक स्तनपायी प्रजाति की खोज की है।"

पाठ किस प्रजाति का उल्लेख करता है?

प्रश्न 2 - परिच्छेद में “[…] पंजीकृत केवल अमेज़ॅन और सेराडो के बीच संक्रमणकालीन जंगलों में, एक मामला दुर्लभ माना जाता है।'', रेखांकित शब्द इसका पर्याय है:

( ) "केवल"।

( ) "में मुख्य"।

( ) "कभी-कभी"।

प्रश्न 3 - घड़ी:

"ऐसा लगता है कि कृंतक कैंगा नामक वनस्पति की ओर आकर्षित होता है - एक पारिस्थितिकी तंत्र जो उन स्थानों से जुड़ा होता है जहां लोहे की उच्च सांद्रता वाली चट्टानें होती हैं।"

पानी का छींटा:

( ) एक निष्कर्ष प्रस्तुत करता है।

( ) एक स्पष्टीकरण को चिह्नित करता है।

( ) एक उदाहरण की ओर इशारा करता है।

प्रश्न 4- “[…] में ये क्षेत्र बहुत विशिष्ट जीवित प्राणियों के घर हैं यह है इन स्थानों की विशेषताओं के अनुरूप अनुकूलित।”, रेखांकित शब्द इंगित करता है:

( ) तथ्य जो जुड़ते हैं।

( ) तथ्य जो वैकल्पिक हैं।

( ) विपरीत तथ्य।

प्रश्न 5- खंड "उन स्थानों में से एक जहां यह पाया गया था कारजास राष्ट्रीय वन में था [...]" है:

( ) एक कथन.

( ) एक विवरण।

( ) एक विवाद।

प्रश्न 6- पाठ में उद्धरण स्पष्ट हैं:

( ) राय.

( ) दूसरों के भाषण।

( ) मुख्य विचार.

प्रश्न 7- यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि पाठ का उद्देश्य है:

( ) एक तथ्य की रिपोर्ट करें।

( ) किसी स्थान का प्रचार करना।

( ) एक कहानी बताओ।

डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र-शास्त्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।


5वां वर्ष5वीं कक्षा की पढ़ने की समझ की गतिविधि5वीं कक्षा की पढ़ने की समझ की गतिविधि5वीं कक्षा की पुर्तगाली भाषा गतिविधि5वीं कक्षा की पुर्तगाली गतिविधि5वीं कक्षा की पढ़ने की समझ का अभ्यास5वीं कक्षा की पढ़ने की समझ का अभ्यास5वीं कक्षा का पुर्तगाली भाषा अभ्यास5वीं कक्षा का पुर्तगाली अभ्यासफीडबैक के साथ पाठ की व्याख्याउत्तर के साथ पाठ की व्याख्यामुद्रित करने के लिए पाठ की व्याख्यापीडीएफ पाठ व्याख्या5वीं कक्षा का पढ़ने की समझ का पाठ5वीं कक्षा के पढ़ने की समझ के प्रश्न5वीं कक्षा के पढ़ने की समझ के प्रश्न5वीं कक्षा के पुर्तगाली भाषा के प्रश्न5वीं कक्षा के पुर्तगाली प्रश्न5वीं कक्षा का पढ़ने और समझने का कार्य
पाठ व्याख्या: एम्बुलेंस
पाठ व्याख्या: एम्बुलेंस
on Jul 22, 2021
पुर्तगाली गतिविधि: सापेक्ष सर्वनाम
पुर्तगाली गतिविधि: सापेक्ष सर्वनाम
on Jul 22, 2021
डेनिस लेज फोन्सेका, एक्सेस में लेखक
डेनिस लेज फोन्सेका, एक्सेस में लेखक
on Jul 22, 2021
1 वर्ष५वां वर्षसाहित्यपुर्तगाली भाषामाइंड मैप कवक Funमाइंड मैप प्रोटीनगणितमातृ Iiमामलावातावरणश्रम बाजारपौराणिक कथा6 सालफफूँदक्रिसमससमाचारसमाचार दुश्मनन्यूमेरिकलC. के साथ शब्दपारलेंडाअफ्रीका साझा करनाविचारकोंपाठ योजनाएंछठा वर्षराजनीतिपुर्तगालीहाल की पोस्ट पिछली पोस्टवसंतप्रथम विश्व युधमुख्य
  • 1 वर्ष
  • ५वां वर्ष
  • साहित्य
  • पुर्तगाली भाषा
  • माइंड मैप कवक Fun
  • माइंड मैप प्रोटीन
  • गणित
  • मातृ Ii
  • मामला
  • वातावरण
  • श्रम बाजार
  • पौराणिक कथा
  • 6 साल
  • फफूँद
  • क्रिसमस
  • समाचार
  • समाचार दुश्मन
  • न्यूमेरिकल
Privacy
© Copyright Education for all people 2025