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पाठ व्याख्या: बुटिया पुआल से शिल्प

गतिविधि पाठ व्याख्या, बुटिया पुआल शिल्प के बारे में पांचवें वर्ष के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए लक्षित। वह है नई गौचो अमूर्त सांस्कृतिक विरासत! क्या हम इस तथ्य के बारे में और अधिक जानेंगे? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर, प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें!

आप इस पाठ बोध गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।

इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पाठ व्याख्या: बुटिया पुआल से शिल्प - 5वाँ वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पाठ व्याख्या: बुटिया पुआल से शिल्प - 5वाँ वर्ष - मुद्रित करने के लिए
  • प्रतिक्रिया: पाठ व्याख्या: बुटिया पुआल से शिल्प - 5वाँ वर्ष - उत्तर के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ना:

बुटिया स्ट्रॉ से बने शिल्प रियो ग्रांडे डो सुल की नई अमूर्त सांस्कृतिक विरासत हैं

यह परंपरा लगभग 150 वर्षों तक पीढ़ियों तक चलती है और दक्षिण अमेरिका में इस अद्वितीय ताड़ के पेड़ को महत्व देने और संरक्षित करने में योगदान देती है।

रियो ग्रांडे डो सुल में टोरेस की तटीय नगर पालिका में लगभग 150 वर्षों से बुटिया पुआल का उपयोग करके शिल्प माताओं से बेटियों को हस्तांतरित किया जाता रहा है। इसकी ऐतिहासिक, सामाजिक, आर्थिक और पारिस्थितिक विशेषताओं ने इस परंपरा को राज्य की नवीनतम अमूर्त सांस्कृतिक विरासत बना दिया है।

"प्रतीकात्मक मूल्य जैसे देखभाल, रचनात्मकता, लचीलापन, महिलाओं की स्वायत्तता, सह-अस्तित्व की शक्ति और स्मृति का महत्व, एक अनूठे संदर्भ के साथ मिलकर, शिल्प को विशिष्टता और सांस्कृतिक पहचान दें”, एनजीओ इंस्टीट्यूटो क्यूरिकाका को भेजे गए एक नोट में इसका वर्णन किया गया है। ((ओ))गूंज।

नागरिक इकाई, कई कारीगर और राज्य की ऐतिहासिक और कलात्मक विरासत संस्थान (आईपीएचएई) मान्यता के मुख्य प्रेरक हैं, जिसे आज (17) रियो ग्रांडे डो सुल की सरकार द्वारा अनुमोदित किया गया है। इसके लिए दो दशकों के काम की आवश्यकता थी।

इस प्रयास से रोगी को सूखे ताड़ के पेड़ के पत्तों की बुनाई, टोपियाँ, बैग, गलीचे और अन्य वस्तुएँ बनाने का पुरस्कार मिलता है। प्रत्येक टुकड़ा अद्वितीय है, जिसमें बचपन से ही कलाकारों के अनुभवी हाथों द्वारा बनाई गई आकृतियाँ शामिल हैं।

वयस्कों को कपड़े और किताबें खरीदने के लिए संसाधन उपलब्ध कराने के अलावा, समय के साथ शिल्प के अन्य कार्य भी होते हैं: बच्चों के खेल को समृद्ध बनाता है, किशोरों के सपनों को साकार करता है और इसका उपयोग थेरेपी और यादों के स्रोत के रूप में भी किया जाता है बुजुर्गों द्वारा.

बुटिया पुआल का उपयोग करके शिल्प को गौचो विरासत बनाने वाले प्रस्ताव में वृद्धि के उपाय शामिल हैं और क्यूरिकाका संस्थान, संस्कृति के राज्य सचिवालय और सिटी हॉल सहित प्रजातियों की रक्षा करें टोरेस.

एल्डेम बॉर्शेइट।
में उपलब्ध:. प्रकाशित: 17 अगस्त, 2023। (कटौती के साथ)।

प्रशन

प्रश्न 1 - "इसकी ऐतिहासिक, सामाजिक, आर्थिक और पारिस्थितिक विशेषताओं ने परंपरा को राज्य की नवीनतम अमूर्त सांस्कृतिक विरासत बना दिया।", पाठ किस परंपरा का उल्लेख करता है?

प्रश्न 2 - परिच्छेद में "[...] मान्यता, कुलाधिपति आज (17) रियो ग्रांडे डो सुल की सरकार द्वारा।", हाइलाइट किए गए शब्द का वही अर्थ है:

( ) "प्रस्तावित"।

( ) "अनुमत"।

( ) "के साथ"।

प्रश्न 3 - खंड में "वह दो दशकों के काम की आवश्यकता है।”, रेखांकित शब्द:

( ) जानकारी को सही करता है।

( ) जानकारी पुनर्प्राप्त करता है।

( ) जानकारी का पूरक है।

प्रश्न 4- उस शब्द को हाइलाइट करें जो निम्नलिखित तत्वों का योग दर्शाता है:

"इस प्रयास से रोगी को सूखे ताड़ के पेड़ के पत्तों की बुनाई, टोपियाँ, बैग, गलीचे और अन्य वस्तुएँ बनाने का पुरस्कार मिलता है।"

प्रश्न 5- अंश "प्रत्येक टुकड़ा अद्वितीय है..." है:

( ) एक कथन.

( ) एक विवरण।

( ) एक विवाद।

प्रश्न 6- उस खंड को पहचानें जिसमें क्रिया का लाक्षणिक अर्थ है:

( ) "[...] बच्चों के खेल को समृद्ध बनाता है..."

( ) "[...] किशोरों के सपनों को पालना है..."

( ) "[...] का उपयोग चिकित्सा के रूप में किया जाता है..."

प्रश्न 7- भाग में "बुटिया पुआल का उपयोग करके शिल्प को गौचो विरासत बनाने वाले प्रस्ताव में उपाय जोड़े गए हैं के लिए प्रजातियों को महत्व दें और उनकी रक्षा करें…”, रेखांकित शब्द परिचय देता है:

( ) कारण।

( ) उद्देश्य.

( ) नतीजे।

प्रश्न 8- उद्धरण चिह्न पाठ में एक कथन को उजागर करते हैं:

( ) क्यूरिकाका संस्थान से।

( ) टोरेस सिटी हॉल से।

( ) राज्य के ऐतिहासिक और कलात्मक विरासत संस्थान (आईपीएचएई) के।

डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
साहित्य में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।


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