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पुर्तगाली गतिविधि: अल्पविराम का उपयोग

प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, इसकी पड़ताल करती है अल्पविराम. आइए पाठ में इस विराम चिह्न के उपयोग का विश्लेषण करें जो हमें फिल्म से परिचित कराता है संग्रहालय में बिल्लियाँ? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!

आप इस पुर्तगाली भाषा की गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली गतिविधि: अल्पविराम का उपयोग - 9वीं कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली गतिविधि: अल्पविराम का उपयोग - 9वीं कक्षा - मुद्रित करना
  • प्रतिक्रिया: पुर्तगाली गतिविधि: अल्पविराम का उपयोग - 9वीं कक्षा - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ना:

"संग्रहालय में बिल्लियाँ"

चूहे मौरिस के साथ विंसेंट नाम की एक युवा बिल्ली बाढ़ से भाग जाती है और नाविक उसे उठा लेते हैं। सेंट पीटर्सबर्ग भेजे गए, विंसेंट की मुलाकात हर्मिटेज संग्रहालय में एक विशिष्ट बिल्ली के समान दस्ते से होती है, जो सदियों से चूहों और अन्य कीटों से कला के कार्यों की रक्षा कर रहे हैं। विंसेंट एक वास्तविक बिल्ली परिवार खोजने का सपना देखता है, लेकिन वह अपने दोस्त मौरिस को खोना नहीं चाहता, जिसने उसकी जान बचाई। फिर उसे अपने दोस्त को छिपाना होगा, जिसकी एक "थोड़ी कमजोरी" भी है - उसे पेंटिंग की उत्कृष्ट कृतियों को कुतरना पसंद है। स्थिति तब और भी जटिल हो जाती है जब मानवता की सबसे महान पेंटिंगों में से एक, मोना लिसा, संग्रहालय में आती है, और इसे कुतरना हर चूहे का सपना होता है। लेकिन विंसेंट, मौरिस और हर्मिटेज संग्रहालय की बिल्लियों को इस बात का अंदाज़ा नहीं था कि पेंटिंग चोरी हो जाएगी।

में उपलब्ध:. (अनुकूलन के साथ)।

प्रशन 

प्रश्न 1 - निम्नलिखित अंश को अल्पविराम के बिना लिखा गया था। उन्हें डालो:

"मौरिस चूहे के साथ विंसेंट नाम की एक युवा बिल्ली बाढ़ से बच गई..."

प्रश्न 2 - भाग "सेंट पीटर्सबर्ग भेजा गया, विंसेंट एक बिल्ली के समान दस्ते से मिलता है [...]", क्या अल्पविराम निषिद्ध, वैकल्पिक या अनिवार्य है?

प्रश्न 3 - खंड में "विंसेंट एक वास्तविक बिल्ली परिवार को खोजने का सपना देखता है, लेकिन अपने दोस्त मौरिस को खोना नहीं चाहता है [...]", अल्पविराम एक वाक्य को अलग करता है:

( ) व्याख्यात्मक।

( ) विकल्प।

( ) प्रतिकूल।

प्रश्न 4- परिच्छेद में "स्थिति तब और भी जटिल हो जाती है जब मानवता की सबसे महान पेंटिंगों में से एक, मोना लिसा, संग्रहालय में पहुंचती है [...]", अल्पविराम इंगित करते हैं:

( ) एक शर्त।

( ) एक शब्दार्थ।

( ) एक क्रियाविशेषण सहायक।

प्रश्न 5- "लेकिन विंसेंट, मौरिस और हर्मिटेज संग्रहालय की बिल्लियाँ [...]" में अल्पविराम इंगित करता है:

( ) एक चूक.

( ) एक इंटरलीविंग।

( ) एक गणना।

डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
साहित्य में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।


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