शिक्षकों को अपने प्रत्येक छात्र की पहचान के साथ काम करने की जरूरत है। इस तरह वे एक-दूसरे और अपने सहपाठियों को जान पाते हैं। इसलिए, हमने बचपन की शिक्षा में कुछ मैं कौन हूँ गतिविधियों का चयन किया। इसके अलावा, शिक्षकों को कक्षा के लिए कुछ प्रोजेक्ट मिलेंगे। का आनंद लें!
मैं कौन हूँ प्रारंभिक बाल शिक्षा परियोजना
यह परियोजना बच्चे में उनकी पहचान की बेहतर समझ विकसित करने की संभावनाएं पैदा करती है, नस्लीय जातीय विविधता की मान्यता और उनके कार्यों पर प्रतिबिंब, समाज में सह-अस्तित्व के उद्देश्य से सामंजस्यपूर्ण।
क्षण १: विषय प्रस्तुत करने के लिए अनौपचारिक बातचीत। सवालों के मार्गदर्शक:
क्षण 2: छात्रों से क्राफ्ट पेपर पर और जीवन आकार में अपना स्वयं का चित्र बनाने के लिए कहें।
क्षण 3: चित्रों का सामाजिककरण करें और समानताओं और अंतरों पर संवादों को सक्षम करें।
क्षण १: घर पर खोजें।
क्षण 2: समाजीकरण और कक्षा में प्रपत्र की प्रस्तुति।
छात्रों को उनके परिवार के पेड़ के निर्माण का प्रस्ताव: शिक्षक को परिवार के पेड़ की अवधारणा को कक्षा में समझाना चाहिए।
पेड़ के तने बनाना ताकि उन्हें घर ले जाया जा सके और परिवार के साथ काम किया जा सके। माता-पिता के मार्गदर्शन को सुदृढ़ करें कि गतिविधि की जानी चाहिए
एक जिम्मेदार व्यक्ति की देखरेख में छात्र द्वारा।
परिवार को परिवार के सदस्यों की तस्वीरें दिखाने के लिए कहें और छात्र को चित्रों के कोलाज को खींचने, पत्तियों, ट्रंक को रंगने और मार्गदर्शन करने के लिए प्रोत्साहित करें। यदि करीबी रिश्तेदारों की कोई फोटो नहीं है, तो रिश्तेदार का भौतिक विवरण बनाएं ताकि बच्चा उन्हें अपने काम में खींच सके और पहचान सके।
स्रोत: इंटरनेट
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