छठी कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है स्वत्वात्माक सर्वनाम, एक पट्टी के माध्यम से।
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पढ़ें:
हास्य पट्टीयाँ। "विशेष मनोरंजन"। साओ पाउलो: अप्रैल, 2007.
प्रश्न 1 - पाठ का प्रयोजन यह है:
a) साइकिल को ठीक करना सिखाएं।
b) लड़की की चतुराई से लोगों को हंसाना।
ग) खेलों के महत्व को प्रदर्शित करें।
घ) लड़की के बुरे व्यवहार की आलोचना करना।
प्रश्न 2 - उस वाक्य को चिह्नित करें जिसमें एक अधिकारवाचक सर्वनाम है:
मां! मेरी बाइक टूट गई!"
बी) "आप कुछ और खेल रहे हैं।"
ग) "आप कर सकते हैं।"
डी) "तैयार, यह हो गया!"
प्रश्न 3 - पिछले प्रश्न में चिह्नित वाक्य में मौजूद अधिकारवाचक सर्वनाम की पहचान करें:
मेरी"।
नाक में दम करना"।
ग) "यह कर सकता है"।
घ) "तैयार"।
प्रश्न 4 - भाषण में "क्या यह आपकी छोटी श्रृंखला के साथ हो सकता है?", अधिकारवाचक सर्वनाम "आपका" फिर से शुरू होता है:
प्रश्न 5 - अधिकारवाचक सर्वनाम इंगित करते हैं:
ए) संवाद में एक व्यक्ति।
बी) पहले से बोला गया शब्द।
ग) एक प्रश्न।
डी) स्वामित्व का विचार।
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें