पुर्तगाली गतिविधि, मुख्य अंकों पर प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए एक प्रस्ताव: कार्डिनल, क्रमिक, गुणक और भिन्नात्मक। बाद में, अंकों के रूपात्मक कार्य का मूल्यांकन किया जाता है और एक शब्द पर प्रवेश परीक्षा की समान शैली के प्रश्न के साथ समाप्त होता है। इस उदाहरण को देखिए... एक छात्र ने परीक्षा दी। (अनिश्चित लेख या कार्डिनल अंक? ) 😎 😎 8-). इस गतिविधि पर एक नज़र डालें और यदि आप चाहें तो इसे अनुकूलित करें! एक अच्छी नौकरी, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂
आप इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी की गई गतिविधि भी।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) अंकों को कार्डिनल, क्रमिक, गुणक या भिन्न के रूप में वर्गीकृत करें:
ए) वहाँ था दो कमरे में छात्र।
बी) हम में थे दसवां
ग) वह अपार्टमेंट के पास थी ए.
d) मैं नहीं भूलता प्रथम
ई) हम. जीत गए दोहरा से पैसा।
च) एक तीसरा छात्रों से चूक गए।
छ) एना ने एक खा लिया कक्ष पाई का।
ज) इस स्थिति के कारण दूसरा
i) एंड्रयू थे तीसरा रिपोर्ट देने के लिए।
जे) बीट्रिज़ पढ़ें आठ इस साल किताबें।
क) एक आधा रविवार को ही सफाई की जा चुकी थी।
एल) केवल बीस व्याख्यान में शिक्षक शामिल हुए।
एम) आइए अब परिचय दें ट्वेंटिएथ
2) संज्ञा या विशेषण फ़ंक्शन के साथ अंकों को अंकों के रूप में वर्गीकृत करें:
तक दो परीक्षा में उत्तीर्ण हुए छात्र।
बी) मैं इन्हें जानता हूं तीन.
ग) प्रथम पहले ही बुलाया जा चुका है।
से प्रथम छात्रों को पहले ही बुलाया जा चुका है।
ई) थे चार दोस्त पार्टी में गए थे।
ई) थे चार पार्टी में गए।
3) जिस विकल्प में "एक" शब्द को अंक माना जाता है वह है:
a) मैं एक ब्राज़ीलियाई को जानता हूँ जो ऑस्ट्रेलिया में रहता है।
b) सभी छात्रों में से केवल एक ही गणित जानता है।
ग) एक बेतरतीब आदमी सड़क पर चल रहा था।
घ) मैं एक लड़के को जानता हूँ जो वॉलीबॉल खेलता है।
ई) एक दोस्त ने मुझे इन दिनों फोन किया।
4) विकल्पों का विश्लेषण करें:
मैं - दो एक कार्डिनल अंक है।
द्वितीय - पहला एक क्रमिक अंक है।
तृतीय - एक तिहाई एक भिन्नात्मक अंक है।
क) सभी उत्तर सही हैं।
बी) कोई भी सही नहीं है।
ग) द्वितीय गलत है।
d) केवल II और III गलत हैं।
ई) I आंशिक रूप से सही है।
5) कौन सा विकल्प अंक संप्रेषणीय आशय के साथ एक शब्द लाता है:
क) ब्रासीलिया में उस कार्यक्रम में राजनेता जल्दी पहुंचे।
बी) अगर आपके कुछ दोस्त आते हैं, तो हम बहुत खेल सकते हैं।
ग) हर कोई जिसे मैं जानता हूं वह शिक्षक या डॉक्टर नहीं है।
घ) क्या आप मुझे एक पेंसिल दे सकते हैं जो मेरे मामले में है?
ई) दोनों जूलिया के चचेरे भाई की कंपनी में मिले।
6) विकल्पों का विश्लेषण करें:
मैं - जब हम टोकरी में फलों की मात्रा गिनना चाहते हैं, तो हम कार्डिनल अंकों का उपयोग करते हैं।
द्वितीय - दो चौथाई एक भिन्नात्मक संख्यात्मक व्यंजक है।
तृतीय - एक तिहाई एक गुणक अंक है।
क) सभी उत्तर सही हैं।
बी) कोई भी सही नहीं है।
ग) द्वितीय गलत है।
d) केवल I और III गलत हैं।
ई) I आंशिक रूप से सही है।
7) अनुरोधित प्रत्येक प्रकार के अंक का एक उदाहरण लिखें:
कार्डिनल:
सामान्य:
गुणक:
भिन्नात्मक:
अच्छी गतिविधि!
आंद्रे टैरागो मार्टिंस द्वारा - पुर्तगाली भाषा के मध्य और मध्य विद्यालय के शिक्षक और area के क्षेत्र में पत्रों में मास्टर भाषा, बातचीत और सीखने की प्रक्रिया. इसके अलावा, वह एक संगीतकार और पत्रकार हैं। वह पूर्व-विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, पूर्व-प्रतियोगिता, निजी पाठ, प्रतियोगिता परीक्षाओं की तैयारी में काम करता है और पोर्टल www.acessaber.com.br के लिए सामग्री निर्माता है।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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