हाई स्कूल के तीसरे वर्ष के लिए पुर्तगाली गतिविधि। यह पढ़ने की समझ को प्रशिक्षित करने के लिए दो कार्टून की व्याख्या करने के बारे में है। इसका आनंद लें, शिक्षक! 😉 😉 😉
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें और प्रश्न 1 और 2 के उत्तर दें:
www.analisedecharges.blogspot.com.br
१) पाठ के अनुसार, हम कह सकते हैं कि कार्टून:
ए) पुर्तगाली भाषा की नई शब्दावली के कार्यान्वयन की प्रशंसा करता है।
b) आम तौर पर ब्राजील के लोगों की पढ़ने की आदतों की कमी को दर्शाता है।
ग) एक राजनीतिक निर्णय की आलोचना करता है जो ब्राजील के अधिकांश लोगों के लिए शैक्षिक समस्याओं का समाधान नहीं करेगा।
2) इस कार्टून के बारे में कथन पढ़ें:
I- यह मौखिक और अशाब्दिक भाषा को अपनी रचना में लाता है।
II - पात्रों के भाषणों में क्षेत्रवाद का उपयोग करता है।
III - यह हाल के एक तथ्य को सही ठहराने के लिए गैर-मौखिक भाषा का उपयोग करता है।
उस विकल्प की जाँच करें जिसमें कार्टून के संबंध में सही कथन हैं:
क्या आप वहां मौजूद हैं
बी) मैं और द्वितीय
ग) द्वितीय और तृतीय
डी) मैं और III
ई) मैं, द्वितीय और तृतीय
नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें और प्रश्नों 3 और 4 के उत्तर दें:
3) कार्टून पढ़ने के संबंध में, हम यह अनुमान लगा सकते हैं कि:
a) कक्षाओं में भाग लेने वाले छात्र अधिक सीखते हैं।
b) प्रेरित शिक्षक कम पढ़ाते हैं।
ग) शिक्षा में अधिक निवेश के साथ वर्तनी की गलतियाँ बढ़ जाती हैं।
d) शिक्षा के क्षेत्र में निवेश छात्र सीखने में सहायता करता है।
ई) शिक्षा को छात्र सीखने में सुधार के लिए निवेश की आवश्यकता नहीं है।
4) शिक्षा के बारे में इस कार्टून के बारे में कथन पढ़ें:
I - छवियों से पता चलता है कि बोर्ड पर हाइलाइट किया गया छात्र अभी भी प्राथमिक विद्यालय में है।
II - कार्टून गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए आवश्यक निवेश की कमी की आलोचना करता है।
III - कार्टून कक्षा में शिक्षकों की अनुपस्थिति की आलोचना करता है, जिससे छात्र बोर्ड पर अकेला लिखता है।
उस विकल्प की जाँच करें जिसमें कार्टून के संबंध में सही कथन हैं:
क्या आप वहां मौजूद हैं
बी) मैं और द्वितीय
ग) द्वितीय और तृतीय
डी) मैं और III
ई) मैं, द्वितीय और तृतीय
अच्छी गतिविधि!
आंद्रे टैरागो मार्टिंस द्वारा - पुर्तगाली भाषा के मध्य और मध्य विद्यालय के शिक्षक और area के क्षेत्र में पत्रों में मास्टर भाषा, बातचीत और सीखने की प्रक्रिया. इसके अलावा, वह एक संगीतकार और पत्रकार हैं। वह पूर्व-विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, पूर्व-प्रतियोगिता, निजी पाठ, प्रतियोगिता परीक्षाओं की तैयारी में काम करता है और पोर्टल www.acessaber.com.br के लिए सामग्री निर्माता है।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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