पाठ व्याख्या: खेल बाधित:

पाठ पर विस्तृत प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: बाधित खेल।

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• शब्द: पाठ व्याख्या: बाधित खेल - तीसरा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
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• खाका: पाठ व्याख्या: बाधित खेल - तीसरा वर्ष - उत्तर के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

खेल बाधित

खेल गर्म हो रहा था। कैटापिम्बा ने गेंद पकड़ी। वह मानेको के पास से गुजरा, चिको को धोखा दिया, फ़िरमेज़ा को ड्रिबल किया। सभी ने सोचा:
- इस बार यह एक लक्ष्य है।
क्या कुछ भी नहीं। जब वह लक्ष्य के ठीक सामने था...
- प्रिइइइइइइ!!
हर कोई आर्मंडिन्हो पर गिर गया:
- जज चोर!
- आर्मंडिन्हो भी हकला रहा था:
- एन-नहीं, पी-लोग, यह मैं नहीं था!
- तो कौन था?
- मुझे नहीं पता कि यह किसने किया, मैं बस इतना जानता हूं कि किसने नहीं किया!
- शायद यह एक भूत था।

इसमें सभी ने सुना:
- अरे!
- तुमने सुना? मैं नहीं!
- कौन था? कौन नहीं था?
सेउ मैनुअल हंसने लगा। वह इतनी जोर से हँसे कि उनका दम घुट गया। किसी को कुछ समझ नहीं आया। सेउ मैनुएल ने अपने घर की ओर इशारा किया, और हँसा, हँसा। कैटापिम्बा ने जाने का फैसला किया कि क्या हो रहा है। वह मैनुएल की दीवार पर कूद गया और... व्हिसलब्लोअर था! मैनुअल का तोता, बिकाओ, दुनिया के सबसे मासूम चेहरे के साथ, कैटापिम्बा को देखा और…
- अरे!
क्या तोता ने हमें खेलते हुए सुनकर सीटी बजाना नहीं सीखा था? उस दिन हम खेल खत्म भी नहीं कर सके। सब लोग इतनी जोर से हंस रहे थे कि हमें अपनी रवानगी अगले दिन तक के लिए टालनी पड़ी। आपका मैनुअल का तोता अब हमारा शुभंकर है।

रूथ रोचा

पाठ व्याख्या

१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।

2) खेल के दौरान जब कैटापिम्बा गोल करने वाली थी, तो क्या हुआ?
ए।

३) भीड़ कैसे प्रकट हुई?
ए।

4) कौन-सा व्यक्ति जानता था कि खेल के बाहर कौन सीटी बजा रहा है?
ए।

5) आखिर खेल को भी रेफरी कौन कर रहा था?
ए।

प्रति कैमिला फरियास.

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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