की गतिविधि पाठ व्याख्या, "द ट्रेजर आइलैंड" पुस्तक के बारे में, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। कहानी तब शुरू होती है जब जिम हॉकिन्स नाम के एक 12 वर्षीय लड़के को पता चलता है एक द्वीप का नक्शा जहां भयानक कैप्टन फ्लिंटो द्वारा दफनाया गया खजाना होगा. क्या हम इस सस्पेंस से भरी कहानी के बारे में और जानेंगे? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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एडमिरल बेनबो में समुद्री डाकू बिली बोन्स की मौत के साथ, उनके माता-पिता की सराय, जिम हॉकिन्स, एक 12 वर्षीय लड़के ने बूढ़े व्यक्ति की सूंड खोली। समुद्री भेड़िया और खोजा, विभिन्न राष्ट्रीयताओं के सिक्कों के अलावा, एक द्वीप का नक्शा जहां भयानक कप्तान द्वारा दफन किया गया खजाना होगा चकमक
जिम ने इस क्षेत्र के प्रभावशाली व्यक्तियों डॉ. लिव्से और लॉर्ड ट्रेलावनी को नक्शा दिखाया। फिर वे द्वीप के लिए एक अभियान के लिए, हिस्पानियोला जहाज पर चले गए। चालक दल के पास, एक रसोइया, लॉन्ग जॉन सिल्वर, एक समुद्री अनुभवी व्यक्ति है, जिसने फ्लिंट की नाव पर काम किया था। सिल्वर उन्हें बाकी क्रू, अनुभवी पुरुषों को चुनने में मदद करता है, जिसमें लॉन्ग जॉन के कुछ सहयोगी भी शामिल हैं - जो, कई अन्य समुद्री लुटेरों की तरह, वास्तव में खजाना प्राप्त करना चाहते थे।
वहां से, लड़ाई, जाल, खूनी मौतों, बहती नावों, तूफानों, प्रभावशाली खोजों के साथ एक विद्युतीकरण साहसिक कार्य शुरू होता है।
विश्वासघात और कई मोड़ों से भरी साजिश में, खजाना द्वीप इसमें सस्पेंस को जारी रखने के लिए सभी सामग्रियां हैं, और यह कई बार पढ़ने और फिर से पढ़ने के लिए एक क्लासिक है - और, सबसे अधिक संभावना है, एक फव्वारा, श्रृंखला के लेखकों ने पिया। समुंदर के लुटेरे.
पुस्तक लेखक: रॉबर्ट लुई स्टीवेन्सन। में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - यह कहा जा सकता है कि पढ़ा गया पाठ है:
( ) एक कहानी।
( ) एक समीक्षा।
( ) एक रिपोर्ट।
प्रश्न 2 - लड़के जिम हॉकिन्स ने "पुराने समुद्री भेड़िये की छाती खोल दी" क्योंकि:
( ) समुद्री डाकू बिली बोन्स मर चुका है।
( ) वह विभिन्न सिक्के खोजना चाहता था।
( ) वह एक खजाने के नक्शे के अस्तित्व के बारे में जानता था।
प्रश्न 3 - अभिव्यक्ति "क्षेत्र के प्रभावशाली पुरुष" पात्रों को प्रस्तुत करती है:
प्रश्न 4 - में "जल्द ही प्रस्थान किया, जहाज पर हिस्पानियोला [...]", रेखांकित शब्द व्यक्त करता है:
( ) जगह।
( ) मोड।
( ) समय।
प्रश्न 5 - भाग में "[...] अनुभवी पुरुष, दर्ज करें कौन कौन से लॉन्ग जॉन के कुछ सहयोगी - जो, कई अन्य समुद्री लुटेरों की तरह [...]", प्रमुख सर्वनाम फिर से शुरू होता है:
( ) "अनुभवी पुरुष"।
( ) "लॉन्ग जॉन के कुछ सहयोगी"।
( ) "इतने सारे अन्य समुद्री डाकू"।
प्रश्न 6 - वाक्यांश में "वहां से, एक विद्युतीकरण साहसिक शुरू होता है [...]", साहसिक को चिह्नित करने के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले विशेषण को इसके द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है:
( ) "अभिनव"।
( ) "दिलचस्प"।
( ) "झाड़ू मारना"।
प्रश्न 7 - पाठ से इस मार्ग को फिर से पढ़ें:
"[...] झगड़े, जाल, खूनी मौतों, बहती नावों, तूफानों, खोजों के साथ [...]"
पाठ के इस अंश में, अल्पविराम निम्नलिखित की गणना का संकेत देते हैं:
( ) तत्व जो जोड़ते हैं।
( ) वैकल्पिक तत्व।
( ) विपरीत तत्व।
प्रश्न 8 – टुकड़े में "[...] खजाना द्वीप इसमें रहस्य बनाए रखने के लिए सभी सामग्रियां हैं, और यह कई बार पढ़ने और फिर से पढ़ने के लिए एक क्लासिक है [...]", पाठ के लेखक:
( ) पुस्तक "द ट्रेजर आइलैंड" की सिफारिश करता है।
( ) "द ट्रेजर आइलैंड" पुस्तक का एक अंश बताता है।
( ) "द ट्रेजर आइलैंड" पुस्तक के बारे में एक परिकल्पना प्रस्तुत करता है।
प्रश्न 9 - खंड में "[...] एक फव्वारा जिसमें से श्रृंखला के लेखकों ने पिया समुंदर के लुटेरे।", लेखक भाषा का उपयोग करता है:
( ) अनौपचारिक।
( ) लगा।
( ) क्षेत्रीय।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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