पाठ व्याख्या गतिविधि: जोआओ-डी-बारो इंजीनियर

João-de-barro इंजीनियर पाठ का उपयोग करके पाठ व्याख्या गतिविधि। यह गतिविधि प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से है।

यह पुर्तगाली गतिविधि वर्ड टेम्पलेट (जिसे संशोधित किया जा सकता है), पीडीएफ (प्रिंट करने के लिए तैयार) और उत्तर की गई गतिविधि में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है।

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• शब्द: पाठ व्याख्या: जोआओ-डी-बारो इंजीनियर - 5 वीं कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
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• खाका: पाठ व्याख्या: जोआओ-डी-बारो इंजीनियर - 5 वीं कक्षा - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

जोओ-दे-बारो इंजीनियर

डोना ग्रेना अच्छे पुराने शिक्षक थे जिन्होंने जंगल के पक्षियों को पढ़ना, लिखना और गिनना सिखाया। उसकी छोटी-छोटी आंखें और नाक पर बड़ा-सा चश्मा था, और जब वह क्रोधित होती तो उसका चेहरा लाल हो जाता और पंख फड़फड़ाते।

यह पता चला है कि, लगभग हमेशा, डोना ग्रासना लाल चेहरे वाली थी और अपने पंख फड़फड़ा रही थी, क्योंकि उसके सभी छात्रों को ले जाया गया था। हर व्यक्ति नही। एक अध्ययनशील भूरा पक्षी जोओज़िन्हो था, जो चुप रहा, कक्षा पर ध्यान दे रहा था, जबकि अन्य शरारतें कर रहे थे।

डोना ग्रेना ने प्रशंसा की: "यह जोओज़िन्हो बहुत आगे जाता है... वह मेरे समय के छात्रों की तरह एक छात्र है"। और फिर मैं दो घंटे बात करता कि उसके समय में कैसा था।

जबकि अन्य छात्रों ने दीवारों पर अपना नाम चित्रित किया, डेस्क से डेस्क पर कूद गए, फुसफुसाए संदेश, फर्नीचर को गंदा कर दिया और चालें बनाईं, जोलोज़िन्हो ने अध्ययन किया।
और जब वह कक्षा में अध्ययन नहीं कर रहा था, तो वह लगभग कभी भी अपने सहपाठियों के साथ जंगल में सैर पर नहीं जाता था। उसकी एक अजीब आदत थी और हर कोई उस पर हंसता था। जोओज़िन्हो को मिट्टी से खेलना पसंद था। वह नालों के तट पर गया, और अपनी चोंच को अच्छी मिट्टी गूंदता रहा, और काम करता रहा। एक दिन, जब पिंटासिलगिन्हो ने उसे खेलते हुए देखा, तो उसने उसे एक अजीब उपनाम दिया: जोआओ-डी-बारो। उसके बाद, स्कूल में सभी ने उसे बुलाया। लेकिन जोओज़िन्हो को उपनाम से कोई ऐतराज नहीं था और सच कहूं तो उन्हें यह उपनाम पसंद भी आया।

एक सुबह, वह उन सभी योजनाओं के साथ घर से निकल गया और, एक बहुत अच्छा जेनिपैपीरो चुनकर, वह काम पर चला गया। वह नदी के पास गया, और मिट्टी को गूंथे, और उसे अपनी चोंच में, चुनी हुई शाखा के पास, गेनिपप की तलहटी में ले आया। उसके पुराने साथी हमेशा की तरह उसके पास से गुजरे और उस पर हंस पड़े। उन्हें लगा कि जोआओज़िन्हो पेड़ की चोटी पर जो कमजोर दीवारें खड़ी कर रहे थे, यह बहुत ही हास्यास्पद है।

लेकिन एक महीने के बाद अब कोई नहीं हंसा। इसके विपरीत, सभी की आँखें विस्मय में खुली थीं: जोआओज़िन्हो ने पेड़ के शीर्ष पर, दो मंजिलों, दरवाजों और सभी के साथ एक छोटा महल बनाया था। और वह एक बदसूरत घास के घोंसले से - अपने सभी दोस्तों की तरह - उस खूबसूरत छोटे से घर में चला गया था!

आह! वहीं था। वन वॉकवे इतना ईर्ष्यालु कभी नहीं रहा। पर क्या करूँ! अन्य पक्षियों में से कोई भी एक अच्छा छात्र नहीं था और उसके पास इस तरह के घर की योजना बनाने और डिजाइन करने का ज्ञान और तकनीक भी नहीं थी। और उन्हें घास के घोंसलों में रहना जारी रखने के लिए भी संतोष करना पड़ा।

आज तक, केवल जोआओ एक ठोस और सुंदर मिट्टी के घर में रहता है। और यह प्रकृति का एकमात्र शिल्पकार पक्षी है।

(आंद्रे डी कार्वाल्हो से अनुकूलित)

व्याख्या

1. पाठ का शीर्षक क्या है?

आर.:

2. पाठ के लेखक कौन हैं?

आर.:

3. विषय क्या है?

आर.:

4. पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?

आर.:

5. पाठ में दिखाई देने वाले पात्र कौन हैं?

आर.:

6. कहानी कहाँ बनती है?

आर.:

7. आपकी राय में, "लेवाडा दा ब्रेका" अभिव्यक्ति का क्या अर्थ है?

आर.:

8. क्या Dona Graúna के सभी छात्र ले लिए गए थे? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।

आर.:

9. छात्रों ने गड़बड़ी की तो शिक्षक ने क्या किया?

आर.:

10. जोआओ को क्या उपनाम मिला और क्यों?

आर.:

11. क्या हुआ जब अन्य पक्षियों ने यूहन्ना के घर को पूरा होते देखा?

आर.:

12. अन्य पक्षियों ने जॉन की तरह घर क्यों नहीं बनाया?

आर.:

13. आपकी राय में, हम इस कहानी से क्या सीख सकते हैं?

आर.:

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