इस पोस्ट में, हमने आपके लिए कई सुझावों और विचारों का चयन किया है पेशे परियोजना शुरुआती ग्रेडर के साथ काम करने के लिए। (प्रारंभिक शिक्षा और प्राथमिक विद्यालय)।
यह मजदूर दिवस सप्ताह के दौरान काम करने के लिए एक उत्कृष्ट विषय है, जिसे प्रतिवर्ष मनाया जाता है 1 मई दुनिया भर के कई देशों में, होने के नाते ब्राजील, पुर्तगाल, अंगोला में छुट्टी, मोजाम्बिक और अन्य देशों में।
श्रमिकों के संरक्षक संत होने के लिए लिटर्जिकल कैलेंडर सेंट जोसेफ द वर्कर की स्मृति का जश्न मनाता है। हे 1 मई यह वह दिन है जब पूरी दुनिया में लोग काम का जश्न मनाते हैं, या यूँ कहें कि श्रमिकों द्वारा जीते गए अधिकारों का जश्न मनाते हैं।
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व्यवसायों को महत्व दिया जाना चाहिए, क्योंकि अर्थव्यवस्था उन पर निर्भर करती है:
पुर्तगाली और कलात्मक शिक्षा:
गणित, भूगोल, इतिहास:
विज्ञान:
सामाजिक:
दस से बारह प्रासंगिक व्यवसायों का चयन किया जाएगा
उदाहरण
प्रत्येक दिन, शिक्षक मुख्य रूप से बच्चों के पूर्व ज्ञान की खोज करते हुए, उनके बारे में चित्र, गीत और ग्रंथों को लेकर मंडली में एक पेशा पेश करेगा।
उसके बाद, प्रत्येक पेशे के मूल विवरण और छात्र के चित्रण के लिए स्थान के साथ स्टिकर का एक एल्बम तैयार किया जाएगा। कार्ड शिक्षक द्वारा बनाया जा सकता है और नंबर दिया जा सकता है ताकि छात्र इसे सही जगह पर चिपका सके। यह दिलचस्प होगा कि एक ही दिन में सभी स्टिकर्स को गोंद न करें।
बचपन की शिक्षा के लिए पेशा पाठ योजना - पेशों का दिखावा करें
बच्चे के लिए खेलना कितना महत्वपूर्ण है, क्योंकि जब वह खेल रहा होता है तो उसमें ध्यान, स्मृति, स्वायत्तता, संकल्प करने की क्षमता विकसित होती है समस्याओं को सामूहीकरण करने के लिए, जिज्ञासा और कल्पना को जागृत करने के लिए, एक सुखद तरीके से और आपकी प्रक्रिया में एक सक्रिय भागीदार के रूप में सीख रहा हूँ।
इस खोज का सामना करते हुए, मैंने मातृ II समूह से पूछा कि क्या वे जानते हैं कि यह विश्वास करना क्या है। केवल एक बच्चे ने निम्नलिखित उदाहरण देते हुए उत्तर दिया: "जब मैं स्नान करने जाता हूं, तो मैं अपना हाथ नीचे से पार करता हूं स्नान करें और पानी को गिरने दें, इसे मेरी बांह पर जमा करें, फिर मैं अपनी बांह को यह बताते हुए झुलाता हूं कि यह मेरा है पीना"। इस स्पष्टीकरण से अन्य उदाहरण सामने आए।
विश्वास करना बड़ी जटिलता की गतिविधि है, जो रचनात्मक कल्पना के उपयोग को ट्रिगर करती है। विश्वास के माध्यम से, बच्चा उन स्थितियों को दूर कर सकता है जो उसे उत्तेजना, खुशी, भय, उदासी, क्रोध और चिंता का कारण बनती हैं। वह इस जादुई खिलौने में, मजबूत भावनाओं के साथ व्यक्त और काम कर सकती है, जिसे सहन करना अक्सर मुश्किल होता है। और, खेलों में अपने कार्यों से, वह इन कठिन परिस्थितियों के विभिन्न अभ्यावेदन की पड़ताल करता है, उन्हें बेहतर ढंग से समझने या पुनर्गठित करने में सक्षम होता है।
खेलों में, बच्चे अपने पहले के ज्ञान को सामान्य अवधारणाओं में बदल देते हैं जिसके साथ वे खेलते हैं। उदाहरण के लिए, किसी खेल में एक निश्चित भूमिका निभाने के लिए, बच्चे को उसकी कुछ विशेषताओं को जानना चाहिए, उसका ज्ञान किसी न किसी की नकल से आता है। जाना जाता है, परिवार में या अन्य वातावरण में रहने वाले अनुभव से, किसी सहकर्मी या वयस्क की रिपोर्ट से, टेलीविजन पर देखे गए दृश्यों से, फिल्मों में या किताबों में वर्णित आदि। उनके ज्ञान के स्रोत कई हैं, लेकिन ये अभी भी खंडित हैं। (ब्रासिल, 1998 पृ.27)।
मेक-बिलीव के साथ, बच्चे अपने परिवारों के साथ हासिल किए गए अपने मूल्यों और विश्वदृष्टि को प्रतिबिंबित करते हैं, अन्य बच्चों के साथ घर पर रहने वाले अनुभवों को साझा करते हैं। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक पूर्वाग्रहों को दूर करने और स्वस्थ संबंध प्रदान करने के लिए शैक्षणिक रूप से हस्तक्षेप करने के लिए चौकस है।
जैसा कि ओलिवेरा (२०१० पृष्ठ १६३) टिप्पणी करते हैं, विश्वास करते हुए "स्वायत्तता, रचनात्मकता, अर्थों और इंद्रियों की खोज के लिए रास्ता खोलता है। यह बच्चे की कल्पना करने और कार्य करने की क्षमता पर भी कार्य करता है, जिसे अभिव्यक्ति के अन्य रूपों के साथ व्यक्त किया जाता है। खेल सामाजिक नियमों को सीखने के भी साधन हैं।"
बच्चे प्रत्येक नए खेल के साथ सीखते हैं, अपने सीखने को नवीनीकृत करने के लिए सामाजिक संपर्क के रूपों को विकसित करते हैं, संशोधित करते हैं और नई सामग्री प्राप्त करते हैं। जब वह बार-बार खेलती है, तो वह नया ज्ञान प्राप्त करने की जीत का स्वाद चखती है। किशिमोटो (२००३, पृष्ठ ४३) के लिए "मुक्त गतिविधि के माध्यम से एक कल्पनाशील स्थिति प्रदान करके, बच्चा पहल विकसित करता है, अपनी इच्छाओं को व्यक्त करता है और सामाजिक नियमों को आंतरिक करता है"।
विश्वास पैदा करने वाले खेल, ध्यान विकसित करने, स्मृति, स्वायत्तता, समस्याओं को हल करने की क्षमता के अवसर प्रदान करें, सामाजिककरण करने के लिए, जिज्ञासा और कल्पना जगाने के लिए, एक सुखद तरीके से और की प्रक्रिया में एक सक्रिय भागीदार के रूप में सीख रहा हूँ।
समस्या की स्थिति: बच्चों के समाजीकरण और कल्पना के विकास में विश्वास करने वाला खेल कैसे मदद कर सकता है?
लक्ष्य:
कार्यप्रणाली:
आकलन:
उपदेशात्मक संसाधन:
निम्नलिखित छवियों का उपयोग छात्रों को युक्तियाँ तैयार करने में मदद करने के लिए किया जा सकता है:
छवि स्रोत: प्रोफेसर बेल की गतिविधियाँ।
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