स्कूल वर्ष शुरू करने के सबसे प्रभावी तरीकों में से एक अच्छे को बढ़ावा देना है बैक टू स्कूल डायनेमिक्स 2019।
सब स्कूल वर्ष की शुरुआत वही है, पुराना सवाल उठता है... (कक्षा के पहले दिन क्या करें?, कक्षा के पहले दिन मैं किस प्रकार की गतिविधियाँ कर सकता हूँ?)
और उसके बारे में सोचते हुए, और आप शिक्षकों के लिए इसे आसान बनाने के तरीकों के लिए, हमने इसके लिए कई सुझाव उपलब्ध कराने का निर्णय लिया 2019 के इस वर्ष के लिए डायनामिक बैक टू स्कूल।
इन सुझावों को भी अवश्य देखेंबैक टू स्कूल क्लास प्लान 2019।
सूची
चंचल और मनोरंजक गतिविधियों को बढ़ावा देते समय, हम उन पलों का उपयोग कर सकते हैं जब बच्चे अधिक सहज महसूस करते हैं, जैसे जैसे: खेलने का समय, नाश्ते का समय, गाने का समय, संगीत सुनना, कहानियाँ पढ़ना, कविताएँ, फिल्में देखना, नाटक करना।
इन सभी गतिविधियों को खेल, खेल के माध्यम से किया जाना चाहिए, जो समाजीकरण, बच्चों के बीच एकीकरण और पर्यावरण के साथ, उनकी स्वायत्तता की अनुमति देता है।
बचपन की शिक्षा में आपका स्वागत है कदम से कदम:
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हग की तकनीकी गतिशीलता स्कूल वर्ष की शुरुआत के लिए एक उत्कृष्ट संसाधन है और इसका मुख्य उद्देश्य सहपाठियों के साथ एक निश्चित अंतरंगता और निकटता पैदा करना है क्योंकि वे स्कूल लौट रहे हैं।
इस खेल में प्रतिभागियों की अधिकतम संख्या नहीं है। प्रति कक्षा छात्रों की संख्या की परवाह किए बिना सभी बच्चे भाग ले सकते हैं।
Hindi Quote: क्या आप जानते हैं कि एक हग में कितना फिट हो सकता है?
भूरे रंग के कागज या गत्ते पर एक पेड़ का प्रतिनिधित्व करें; इसे पैनल या दीवार पर चिपका दें। पेड़ के ऊपर, विषय से संबंधित एक प्रश्न लिखें (यह पर्यावरण के मुद्दों, सह-अस्तित्व के नियमों, स्कूल के वातावरण आदि के बारे में हो सकता है) जो कि बाइमेस्टर, ट्राइमेस्टर के दौरान निपटाया जाएगा...
Ex.: हम इसे कैसे पसंद करेंगे???
प्रत्येक बच्चे को अपने सपने को लिखने के लिए एक "ट्री शीट" प्राप्त होगी, सपना वह है जो बच्चा प्रश्न में विषय के लिए "सर्वश्रेष्ठ घटित" होने की उम्मीद करता है। फिर प्रत्येक बच्चे को स्वप्न वृक्ष पर अपना पत्ता रखने को कहें।
अवलोकन: इस गतिविधि को उस अवधि के दौरान फिर से शुरू किया जा सकता है जिसमें विषय पर काम किया जा रहा है, या अवधि के अंत में ताकि यह प्रतिबिंबित हो कि वे क्या चाहते थे और वे क्या हासिल करने में सक्षम थे।
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छात्र में एक साथ काम करने की खुशी और समग्र योगदान में व्यक्तिगत कार्रवाई के महत्व को जगाएं। शिक्षक श्रृंखला में काम के बारे में थोड़ी बात कर सकेंगे, ताकि बच्चे काम को अंजाम देने में सभी की भागीदारी के महत्व को समझ सकें।
पूर्व में एक निश्चित स्थान पर, एक राजा ने अपने गांव के लोगों के लिए एक अलग झील बनाने का फैसला किया। वह दूध की एक झील बनाना चाहता था, इसलिए उसने वहां के प्रत्येक निवासी को केवल 1 कप दूध लाने के लिए कहा; सभी के सहयोग से सरोवर भर जाएगा। बहुत उत्साहित राजा अपने दूध की झील को देखने के लिए अगली सुबह तक इंतजार करता रहा। लेकिन दूसरे दिन उनका आश्चर्य ऐसा था, जब उन्होंने झील को पानी से भरा देखा, दूध से नहीं। फिर, राजा ने अपने सलाहकार से परामर्श किया, जिसने उसे सूचित किया कि गाँव के लोगों का भी यही विचार था: "इतने सारे गिलास दूध के बीच में यदि केवल मेरा पानी है, तो कोई भी ध्यान नहीं देगा ..."
बच्चों से पूछें: राजा के विचार को पूरा करने के लिए क्या मूल्य नहीं था? चर्चा के बाद, छात्रों के लिए एक साथ कुछ बनाना दिलचस्प होता है, जैसे कि कक्षा पैनल। कमरे को एक कटआउट से सजाया जा सकता है, जो छिद्रित होने के बाद, कई लोगों को एक जंजीर की तरह हाथ पकड़े हुए बनाता है।
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पेंसिल डायनेमिक स्कूल वर्ष की शुरुआत के लिए एक अद्भुत गतिविधि है। इसे "लेंडिंग द पेंसिल" के नाम से भी जाना जाता है।
इन गतिविधियों का मुख्य उद्देश्य बच्चों के बीच साझा करने और एकता के महत्व को काम करना है।
प्रतिभागियों की अधिकतम संख्या की आवश्यकता नहीं है। गतिकी पूरी कक्षा के साथ एक साथ की जा सकती है।
ऐसा करने के लिए हमें चाहिए: रंगीन पेंसिल और मुद्रित चित्र।
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