हमारे लिए विचारों और सुझावों के लिए इस पोस्ट को देखें "मेरा शहर" इतिहास परियोजना के छात्रों के लिए प्रारंभिक श्रृंखला।
इस परियोजना का उद्देश्य छात्रों को उस शहर की गलियों और मोहल्लों के बारे में जानकारी प्रदान करना है जहां वे रहते हैं। उसके शहर के बारे में शोध के दौरान पाए गए तत्वों के बारे में जानकारी देखें और रिकॉर्ड करें: सड़क के नाम, नगरपालिका भवन, चर्च, वर्ग, आदि। समय के साथ लोगों के काम की कार्रवाई के कारण परिदृश्य में हुए परिवर्तनों की पहचान करें और उस शहर के इतिहास और मुख्य पर्यटक आकर्षणों के बारे में जानें जहां वह रहता है।
यह भी देखें: इतिहास गतिविधियां
के लिए आवश्यक सामग्री की सूची देखें माई सिटी ऑफ़ हिस्ट्री प्रोजेक्ट:
जागरूकता। इस पर बहस का प्रस्ताव रखें:
• छात्र अपने शहर के बारे में क्या प्रशंसा करता है?
• उसके शहर का उदय।
• शहर के नाम की उत्पत्ति।
शहर के केंद्र और दर्शनीय स्थलों की यात्रा का आयोजन करें। प्रेक्षणों को रिकॉर्ड करने के लिए प्रत्येक छात्र को एक शीट और पेंसिल लाना चाहिए। देखें कि क्या स्टोर, बैंक, बेकरी, फ़ार्मेसी आदि हैं। क्या यहां चौक, उद्यान, पुल, स्मारक हैं?
उन्हें यातायात संकेत (ट्रैफिक लाइट, संकेत, सड़कों पर चौराहे), सार्वजनिक टेलीफोन, परिवहन के साधन की जांच करने के लिए कहें? कौन से?
अवलोकन के माध्यम से, उनसे प्रश्नों के साथ प्रश्न करें, ताकि वे तुलना करें, परिकल्पना तैयार करें और पहचानें कि उन्हें किस प्रकार के भवन, रास्ते और सार्वजनिक सेवाएं मिलती हैं।
जब वे स्कूल पहुंचते हैं, तो इस बारे में बात करें कि उन्होंने क्या देखा, उन्हें क्या पसंद आया और क्या नहीं। उनके निष्कर्षों को बोर्ड पर दर्ज करें और उन्हें अपनी नोटबुक में लिखने के लिए कहें।
कक्षा को समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक को कार्डबोर्ड, स्क्रैप, मास्किंग टेप, गोंद और मार्कर वितरित करें।
प्रत्येक समूह को अपने शहर का प्रतिनिधित्व करने वाले ऐसे स्थलों के साथ एक मॉडल बनाने के लिए कहें जिन्होंने सबसे अधिक ध्यान आकर्षित किया।
नोटबुक में बनाए गए रिकॉर्ड के माध्यम से, छात्रों को दूसरों को स्क्रैप के साथ ढूंढना और पूरा करना होगा मकान, भवन, स्टोर, बैंक, ट्रैफिक सिग्नल, या ड्रा के साथ देखे गए निर्माण कलम
आप शहर के मॉडलों की एक प्रदर्शनी के कार्यक्रम के लिए काम का लाभ उठा सकते हैं।
"मेरे शहर का नाम" और जगह की पुरानी तस्वीरों पर एक खोज करें। शहर कितने साल पहले बनाया गया था? किस दिन?
इसके संस्थापक कौन थे? शोध के बारे में एक सामूहिक निबंध का सुझाव दें। प्रत्येक छात्र वही पढ़ेगा जो उसने शोध किया था।
उनके साथ सर्वेक्षणों का पाठ करें।
शोध पर सामूहिक निबंध के साथ पोस्टर प्रस्तुति को व्यवस्थित करें: "मेरे शहर का नाम", प्रदर्शनी के लिए मिली तस्वीरों के साथ।
छात्रों के साथ उन समस्याओं पर चर्चा करें जो शहर प्रस्तुत करता है: हिंसा, शोर, वायु और जल प्रदूषण, अधिकांश आबादी की स्थिति आदि।
अपने शहर को बेहतर बनाने के लिए जागरूकता अभियान चलाएं।
कला: स्क्रैप के साथ एक मॉकअप का विस्तार।
इतिहास: समय के साथ परिवर्तन का विकास, शहर के नाम का इतिहास। पुरानी तस्वीर।
पुर्तगाली: शोध ग्रंथों और सामूहिक लेखन का पढ़ना और उत्पादन।
विज्ञान: शहर के संरक्षण और संरक्षण के लिए एक अभियान को बढ़ावा देना।
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