कार्ड दैनिक दिनचर्या: वेबसाइट के साथ साझेदारी में बनाया गयाकेवल स्कूलहेउल्लू एबीसी शिक्षा के लिए समर्पित एक पोर्टल है।
हमारा मिशन शैक्षिक प्रक्रिया के माध्यम से ब्राजील की सांस्कृतिक और सामाजिक प्रगति में योगदान करना है, इस प्रकार एक गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना जो आसानी से सुलभ हो।
दैनिक दिनचर्या विशेष आवश्यकता वाले या बिना बच्चों के दैनिक जीवन को सुविधाजनक बनाने के लिए एक उत्कृष्ट दृश्य समर्थन है, जहां वे अनुकूलन कर सकते हैं और सीख सकते हैं:
1.समय बीतने की धारणा को समझें: यह एक गतिविधि के अंत और अगले की शुरुआत के साथ शुरू हो सकता है।
2. अनुक्रमण की धारणा को समझें: बच्चा सीखता है कि उनका दैनिक जीवन व्यवस्थित है, कि एक तर्क है, एक पैटर्न है जो उनके द्वारा की जाने वाली गतिविधियों में निहित है।
3. दिनचर्या में किसी भी बदलाव को बेहतर ढंग से समझें और स्वीकार करें: बच्चा दृष्टि से देखता है कि एक क्षणिक परिवर्तन के साथ भी, दिनचर्या का मुख्य तर्क/पैटर्न नहीं बदला है।
4.बेहतर व्यवस्थाओं को स्वीकार करें या कि यह रुचि की किसी गतिविधि का समय नहीं है:
बच्चा इसे बेहतर तरीके से स्वीकार कर सकता है जब माँ कहती है और दिखाती है कि उस समय तैरने का नहीं बल्कि दूसरी गतिविधि का समय है। यह भी संभव है, बच्चे को तुरंत जो करना चाहता है उसे करने की असंभवता को देखते हुए, रुचि की एक और गतिविधि का प्रस्ताव देना जो वांछित को बदल सकता है।5.रुचि की गतिविधि करने या किसी अनुसूचित गतिविधि को न करने की इच्छा का संचार करें: बच्चे को किसी गतिविधि के लिए पूछने या मना करने का अधिकार है। इसके अलावा, उसे यह अधिकार है कि वह इसे स्पष्ट रूप से, सीधे, समझदारी से और यथासंभव कम निराशा के साथ संवाद करे। दिनचर्या इसे आसान बना सकती है।
6.रोजमर्रा की जिंदगी में अनुभव की जाने वाली घटनाओं और स्थितियों की भविष्यवाणी करें: बच्चा, शाब्दिक रूप से (क्रम में व्यवस्थित छवियों के माध्यम से) इस पूर्वानुमेयता को देख सकता है और इसलिए, अधिक सुरक्षित महसूस करता है।
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इसके लिए कौन है? विशेष शिक्षा, एडीएचडी, ऑटिस्टिक, डाउन सिंड्रोम;
(विशेष आवश्यकता वाले या बिना बच्चे) ️
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