हमने इस पोस्ट के लिए एक उत्कृष्ट सुझाव चुना है रंग परियोजना, प्रारंभिक कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त (बाल शिक्षा) इंद्रधनुष के रंगों की पहचान करने के उद्देश्य से, इंद्रधनुष के अवलोकन और ज्ञान के माध्यम से इंद्रियों और अभिव्यक्तियों को तेज करने और अपवर्तन की घटना को समझने के उद्देश्य से।
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सूची
द्वारा प्रस्तावित गतिविधियों की अवधि रंग परियोजना लगभग 3 दिन हैं।
शिक्षक द्वारा छात्र के साथ काम किया गया पिछला ज्ञान। यह सुझाव दिया जाता है कि बच्चे पहले से ही रंगों को जानते हैं। इसके लिए इससे पहले निम्न वर्ग लागू किया जा सकता है:
1. इंद्रधनुष के बारे में विषय का परिचय देने के लिए, बच्चों के पिछले ज्ञान से शुरू करना दिलचस्प है, साथ ही विषय के बारे में उनकी परिकल्पना को तेज करना है। इस तरह, कक्षा की शुरुआत एक ऐसी कहानी से करें जो कुछ ऐसे तत्वों को सामने लाए जिन पर इस कक्षा में काम किया जाएगा और जो बाद की चर्चाओं के लिए अधिक समर्थन प्रदान करते हैं।
इसके लिए निम्नलिखित पुस्तक का सुझाव दिया जाता है:
* कहानी को इंटरैक्टिव तरीके से पढ़ने की कोशिश करें, ताकि बच्चे छवियों की कल्पना कर सकें।
2. पढ़ने के बाद, एक वार्तालाप मंडली में, इंद्रधनुष में उनकी रुचि जगाने के लिए बच्चों से मुख्य घटनाओं के बारे में सवाल करें। इसके लिए निम्नलिखित प्रश्न सुझाए गए हैं:
3. चर्चा के बाद, बच्चों से उन विभिन्न रंगों के बारे में पूछें जो हमें मिल सकते हैं। ऐसे में बच्चों के साथ स्कूल के आसपास टहलने का आयोजन करें। बच्चों को 3 छात्रों के समूहों में विभाजित करें, प्रत्येक तिकड़ी को A4 पेपर की एक शीट, एक क्लिपबोर्ड और क्रेयॉन का एक बॉक्स दें। इसके बाद तीनों को स्कूल में हर चीज और उसके अलग-अलग रंगों का अवलोकन करने और कागज पर रिकॉर्डिंग करने के लिए मार्गदर्शन करें।
4. कक्षा में वापस, एक नए वार्तालाप मंडली में, प्रत्येक तिकड़ी को स्कूल में मिली विभिन्न वस्तुओं और उनके रंगों को प्रदर्शित करने के लिए कहें। इसलिए, अब व्यक्तिगत रूप से उनका मार्गदर्शन करें कि वे स्कूल को डिजाइन करें और उन्हें मिले विभिन्न रंगों से रंग दें।
5. प्रस्तुत चित्रों से, बच्चों की रचनात्मकता को तेज करें, व्यक्तिगत रूप से व्यवस्थित करें, उन्हें करने के लिए कहें एक स्कूल ड्राइंग, और फिर एक रंग चुनें (अधिमानतः जिसे आप सबसे ज्यादा पसंद करते हैं), और पूरी ड्राइंग को उसी के साथ पेंट करें रंग।
6. बच्चों को एक मंडली में व्यवस्थित करें और प्रत्येक को रंगीन स्कूल और एक-रंग वाले स्कूल के बारे में अपना चित्र दिखाने के लिए कहें। इसलिए, छात्रों के साथ जाएं और विभिन्न रंगों पर चर्चा करें और उनके साथ दुनिया कैसे बेहतर दिखती है। इसके लिए आप निम्नलिखित प्रश्न पूछ सकते हैं:
7. बच्चों के साथ चर्चा से, निम्नलिखित गीत प्रस्तुत करें: एक्वेरेला - टोक्विन्हो
किसी भी शीट पर
मैं एक पीला सूरज खींचता हूँ
और पाँच या छह स्ट्रेट्स के साथ
महल बनाना आसान है
मैं पेंसिल को हाथ के चारों ओर चलाता हूं
और मुझे एक दस्ताना दो
और अगर मैं दो जोखिमों के साथ बारिश करता हूं
मेरे पास छाता है
अगर थोड़ी सी स्याही गिर जाए
कागज के एक छोटे से नीले टुकड़े पर गिरता है
एक पल में मैं कल्पना करता हूँ
आसमान में उड़ती एक खूबसूरत सीगल
उड़ना
विशाल उत्तर-दक्षिण वक्र
मैं उसकी यात्रा के साथ जाता हूँ
हवाई, बीजिंग या इस्तांबुल
मैं एक सेलबोट पेंट करता हूँ
सफेद नौकायन
यह इतना आकाश और समुद्र है
एक नीले चुंबन में
बादलों के बीच आ रहा है
एक सुंदर गुलाबी और लाल रंग का विमान
चारों ओर रंग
आपकी रोशनी चमकने के साथ
जरा सोचिए और वह जा रहा है
शांत और सुंदर
और अगर हम चाहते हैं
यह उतरेगा
किसी भी शीट पर
मैं एक प्रस्थान करने वाले जहाज को डिजाइन करता हूं
कुछ अच्छे दोस्तों के साथ
जीवन के साथ अच्छी तरह से पीना
एक अमेरिका से दूसरे अमेरिका में
मैं एक सेकंड में गुजर सकता हूँ
मैं एक बार बारी करता हूँ
और एक घेरे में मैं दुनिया बनाता हूँ
एक लड़का चलता है
और चलना दीवार तक पहुँच जाता है
और वहीं प्रतीक्षा के सामने
हमारे लिए भविष्य है
और भविष्य एक अंतरिक्ष यान है
कि हम पायलट करने की कोशिश करते हैं
कोई समय या दया नहीं
आने का समय नहीं है
अनुमति मांगे बिना
हमारे जीवन को बदलो
और फिर आमंत्रित करता है
हंसना या रोना
यह सड़क हमें शोभा नहीं देती
जानिए या क्या आएगा देखें
उसका अंत कोई नहीं जानता
अच्छा यकीन है कि यह कहाँ जाता है
चलो सब चलते हैं
एक सुंदर कैटवॉक पर
एक जल रंग से कि आखिर एक दिन
फीका पड़ जाएगा
किसी भी शीट पर
मैं एक पीला सूरज खींचता हूँ
जो फीका पड़ जाएगा
और पाँच या छह स्ट्रेट्स के साथ
महल बनाना आसान है
जो फीका पड़ जाएगा
मैं एक बार बारी करता हूँ
और एक घेरे में मैं दुनिया बनाता हूँ
जो फीका पड़ जाएगा
8. इस संगीत और वीडियो प्रस्तुति के आधार पर, बच्चों को संगीत में प्रस्तुत कुछ छवियों के साथ एक बोर्ड बनाने के लिए मार्गदर्शन करें, ताकि वे विभिन्न रंगों को पहचान सकें। इसके लिए आप एक बना सकते हैं क्राफ्ट पेपर फ्रेम, जो इस प्रकार किया जा सकता है:
1. पिछली गतिविधि की चर्चा जारी रखते हुए, बच्चों की विभिन्न रंगों की खोज के आधार पर हम पाते हैं कि हमारी दुनिया और अधिक सुंदर है। इंद्रधनुष विषय को और अधिक सीधे पेश करें। इसके लिए निम्नलिखित प्रयोग किए जा सकते हैं:
2. अवलोकन के बाद, एक वार्तालाप मंडली में, जिसे बाहर किया जा सकता है, बच्चों से पूछें कि उन्होंने क्या देखा:
3. परिकल्पना के साथ, कक्षा में वापस, प्रत्येक बच्चे को एक शीट दें और इंद्रधनुष की उत्पत्ति के बारे में अपने विचारों को स्पष्ट करने के लिए उनका मार्गदर्शन करें।
4. बच्चों द्वारा बनाए गए रिकॉर्ड से उन्हें निम्न वीडियो दिखाएं:
जिसे पुस्तक में भी पाया जा सकता है:
* कहानी को और गतिशील बनाने के लिए बच्चों के सामने किताब के पन्ने प्रस्तुत करने का प्रयास करें। यह भी सुझाव दिया जाता है कि गिनने के बाद, बच्चे काम को संभालने वाले तत्वों की बेहतर कल्पना करने के लिए काम को संभालते हैं।
5. बातचीत के एक दौर में, वीडियो की प्रस्तुति और पुस्तकों के पढ़ने के बाद, प्रस्तुत मुख्य अवधारणाओं को उजागर करने का प्रयास करें। इसके लिए पूछें:
6. चर्चा के आधार पर बच्चों के साथ इंद्रधनुष खेलें, ताकि उसका आकार और रंग ठीक हो, साथ ही साथ बच्चों की रचनात्मकता को भी तेज किया जा सके। इस प्रकार, इसे बनाने का सुझाव दिया जाता है a मौज़ेक, जो इस प्रकार किया जा सकता है:
7. यह भी सुझाव दिया जाता है कि चित्रों की विभिन्न रूपरेखाओं को मुद्रित करें, और बच्चों को यादृच्छिक रूप से चुनने दें। उसके बाद, उन्हें केवल उन रंगों का उपयोग करके रंग भरने के लिए मार्गदर्शन करें जो इंद्रधनुष बनाते हैं।
1. इंद्रधनुष के बारे में अवधारणाओं को फिर से पढ़ने और प्रस्तुत करने से, उनमें से प्रत्येक की समीक्षा करें, ताकि बच्चे उन्हें समझ सकें। तो अपवर्तन की अवधारणा के साथ काम करना शुरू करें। इसके लिए बातचीत के घेरे में इस घटना के बारे में बच्चों की जिज्ञासा को तेज करें। निम्नलिखित प्रश्न सुझाए गए हैं:
2. बच्चों द्वारा उठाई गई परिकल्पना के आधार पर, प्रकाश के अपवर्तन के बारे में एक बहुत ही सरल व्याख्या करें, जिसे निम्नलिखित प्रयोग द्वारा किया जा सकता है:
उद्देश्य: समझें कि प्रकाश अपवर्तन की घटना कैसे होती है;
आपको दो बटन दिखाई देंगे, ऐसा इसलिए है क्योंकि पानी को पार करते समय प्रकाश की किरण की स्थिति बदल जाती है। जो हमें इसके नीचे की चीजों को स्थिति से थोड़ा हटकर देखता है।
3. फिर इंद्रधनुष को जन्म देने वाली सफेद रोशनी के अपघटन को स्पष्ट करने के लिए बच्चों को न्यूटन की डिस्क से परिचित कराएं। ऐसा करने के लिए, निम्न प्रयोग करें:
प्रयोग 3: न्यूटन डिस्क बनाना
लक्ष्य: जांचें कि सफेद रंग अन्य सभी रंगों से बना है या नहीं
सामग्री:
मूल्यांकन पूरी प्रक्रिया के दौरान किया जाएगा, और इस पर विचार किया जाना चाहिए: जिस विषय पर काम किया जा रहा है, उसमें छात्र की रुचि, प्रस्तावित विभिन्न स्थितियों में उनकी भागीदारी और भागीदारी; समूह बातचीत और प्रतिबिंब, विषय की समझ, उनके विचारों, भावनाओं, टिप्पणियों, निष्कर्षों की अभिव्यक्ति के माध्यम से।
पसंद मूल्यांकन सुझाव, निम्नलिखित गतिविधि भी की जा सकती है: कक्षा की अवधारणाओं और चर्चाओं के साथ, छात्रों के साथ एक सामूहिक कहानी का आयोजन करें जिसमें इंद्रधनुष के बारे में सभी जानकारी शामिल हो। अंत में, आप इसे एक किताब में बदल सकते हैं, जिसमें शिक्षक मुंशी है, और छात्र उनमें से प्रत्येक के लिए स्पष्टीकरण का वर्णन करते हैं। यह गतिविधि विभिन्न सामग्रियों की सहायता से की जा सकती है जैसे: गोंद; कैंची; कागज के स्ट्रिप्स; मॉडलिंग क्ले; रंगीन गोंद; चमक; सेक्विन; ईवा टुकड़े; कपड़ा; हाइड्रोकलर; स्याही; सूखी टहनियाँ; पुष्प; पृथ्वी; ग्राम; आदि।
*ध्यान दें: मूल्यांकन प्रारंभिक बचपन शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या संदर्भ, खंड 3 के अनुसार है। प्रकृति और समाज, एक स्थायी कार्य से मिलकर, जिसमें शिक्षक, बच्चों की अभिव्यक्तियों पर शोध और प्रतिबिंब के माध्यम से: देखता है कि वे क्या जानते हैं कि कैसे करना है, वे किस बारे में सोचते हैं उनके द्वारा देखी जाने वाली घटनाओं के लिए सम्मान, जिसे समझना उनके लिए अभी भी मुश्किल है, उनकी रुचियां, अनुभव की गई पूरी प्रक्रिया के मद्देनजर प्राप्त अधिग्रहण और उद्देश्यों के संबंध में प्रस्तावित। जो आपको प्रस्तावित सामग्री को काम के समय और गति में अनुकूलित करने में मदद करता है, ताकि आप अपनी योजना और प्रस्तुति को जारी रख सकें नई सामग्री और गतिविधियाँ, जिसका उद्देश्य बच्चे के सीखने में सार्थक स्थितियों को बढ़ावा देना, उन्हें उनके विकास और उनके साथ बातचीत में आगे बढ़ाना है काफी।
वाशिंग पाउडर, दवा, टूथपिक, माचिस और प्लास्टिक के ढक्कन के अलग-अलग डिब्बे। रंगीन कागज (रंग सेट या संपर्क कागज) का इस्तेमाल किया गया। इस गतिविधि के माध्यम से बच्चों को रंगों को समझने और उनके बीच संबंध बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है दो ज्यामितीय आकृतियों (वर्ग और .) के नाम सीखने के अलावा बड़ी और छोटी वस्तुएँ वृत्त)।
उन्हें रंग के अनुसार छोटे बक्सों के साथ-साथ प्लास्टिक के ढक्कनों को बड़े बक्सों के अंदर रखने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
इस खेल के माध्यम से, बच्चे खेलकर पढ़ना सीखते हैं, लिखने के लिए भी अधिक उत्तेजित महसूस करते हैं, जो सीखने को अधिक सार्थक और अधिक स्वादिष्ट बनाता है। शिक्षक एक ही रंग के कैप के प्रत्येक समूह में शब्द बनाता है।
प्रत्येक शब्द अलग-अलग रंगों के कैप के समूहों में होना चाहिए, क्योंकि इससे बच्चे के लिए अलग होना आसान हो जाएगा अक्षरों को रंग से और फिर शब्द बनाकर एक शीट पर संबंधित स्थान पर चिपका दें जहां वे सभी होंगे वे। उसके बाद, छात्र अभी भी उस सर्कल को पेंट करता है जहां शब्द कैप्स के अनुरूप रंग में होता है।
इस खेल से बच्चा न केवल रंगों को याद करेगा, बल्कि अपने वातावरण के रंगों से भी संबंधित हो सकेगा। मूल रूप से, आपको घर पर अलग-अलग तस्वीरें दिखाने के लिए है, चाहे वह बच्चों की किताबें हों या पत्रिका की कतरनें, और उनसे प्रत्येक चित्र के रंगों को उनके खिलौनों के रंगों के साथ सूचीबद्ध करने के लिए कहें। या उन वस्तुओं के साथ जो आपके आस-पास हैं। एक बार जब आपको रंग वाली वस्तु मिल जाए तो आप उसे एक ही रंग की कई वस्तुओं की पहचान करने या रंग बदलने के लिए कह सकते हैं।
और अचानक एक सुबह आप दिन को एक रंग में रंगने का फैसला करते हैं? यह वास्तव में मजेदार खेल है: प्रत्येक दिन के लिए एक रंग चुनें और उस रंग से संबंधित दिन की सभी गतिविधियों को करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, यदि आप लाल चुनते हैं, तो आप बच्चे को लाल वस्त्र पहना सकते हैं, बिस्तर लगा सकते हैं एक लाल पत्ते के साथ और बोलोग्नीज़ में खाने के लिए टमाटर का सलाद या पास्ता का एक गुच्छा तैयार करें। एक साथ मस्ती करते हुए अपने बच्चों को रंग सिखाने का यह एक मजेदार और आसान तरीका है।
यहां और जानें: बच्चों को रंग सिखाने के लिए मजेदार खेल।
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