इतिहास गतिविधि जो भारतीयों के बारे में बात करती है और छात्रों को स्वदेशी आबादी की स्थिति पर प्रतिबिंबित करती है।
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प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
१) ब्राजीलियाई संस्कृति पर स्वदेशी प्रभाव के संबंध में, नीचे दिए गए स्तंभों की सूची बनाएं:
(ए) भोजन में ( ) संयुक्त प्रयास, झूला का उपयोग, दैनिक स्नान bath
(ख) लोककथाओं में ( ) शकरकंद, ग्वाराना, ताड़ का हृदय
(सी) रीति-रिवाजों में ( ) उइरापुरु, इरा, विटोरिया-रेगिया की किंवदंतियों
(डी) शब्दावली में ( ) फर्न, कूर्टिबा, केकड़ा
2) वर्तमान में अधिकांश जनजातियाँ कैसे रहती हैं?
ए:
3) भारतीयों के हितों की रक्षा के लिए कौन सा संगठन बनाया गया था?
ए:
4) आजकल, स्वदेशी लोगों को अपनी भूमि सुरक्षित करने और अपनी संस्कृति को संरक्षित करने के लिए संघर्ष करना पड़ रहा है।
ए) क्या आपको लगता है कि भारतीय को यह अधिकार है?
ए:
बी) क्यों?
ए:
5) ब्राजील में सात स्वदेशी जनजातियों के नीचे दी गई तालिका में खोजें: टुपिनीक्विन, कैआपो, इयानोमानी, तापुइया, तुपी, कारजा और तपजोस।
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