7 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है क्रिया को जोड़ना, कल्पित कहानी के माध्यम से "मेंढक और बैल".
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
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एक बड़ा सांड नदी के किनारे टहल रहा था।
मेंढक अपने आकार और ताकत से बहुत ईर्ष्या करता था।
फिर यह प्रफुल्लित होने लगा, एक बहुत बड़ा प्रयास करते हुए, बैल जितना बड़ा होने की कोशिश कर रहा था।
उसने अपने ब्रूक साथियों से पूछा कि क्या वह बैल के आकार का है। उन्होंने कहा नहीं।
मेंढक फिर से फूल गया और सूज गया। फिर भी वह बैल के आकार तक नहीं पहुंचा।
तीसरी बार उसने प्रफुल्लित करने की कोशिश की; और उसने इसे इतनी मेहनत से किया कि वह ईर्ष्या से फूट पड़ा।
रूथ रोचा। मेंढक और बैल। में: ____। "ईसप की दंतकथाएं"। 10. एड. साओ पाउलो: एफटीडी, 1999.
प्रश्न 1 - पाठ में प्रबल होता है:
ए) एक विचार की रक्षा।
बी) पात्रों का विवरण।
ग) एक विचार का प्रदर्शन।
डी) एक घटना का वर्णन।
प्रश्न 2 - पाठ पढ़ने का उद्देश्य है:
प्रश्न 3 - उस विकल्प की पहचान करें जिसमें हाइलाइट की गई क्रिया एक कड़ी है:
ए) "एक महान बैल चला एक धारा के किनारे से।
बी) "उन्होंने अपने स्ट्रीम साथियों से पूछा कि क्या था बैल का आकार।"
ग) "वे ने उत्तर दिया कि नहीं।"
घ) "अभी नहीं" पहुंच गए बैल का आकार।"
प्रश्न 4 - "मेंढक" में रुके इसके आकार की बड़ी ईर्ष्या के साथ [...]", रेखांकित क्रिया व्यक्त करती है:
a) मेंढक की एक विशेषता।
बी) मेंढक की एक क्रिया।
ग) मेंढक की अवस्था।
d) मेंढक होने का एक तरीका।
प्रश्न 5 - जोड़ने वाली क्रिया प्रार्थना में मेंढक की स्थायी स्थिति को इंगित करती है:
क) मेंढक छोटा है।
ख) मेंढक बहुत ईर्ष्यालु था।
ग) मेंढक अपने आकार से असंतुष्ट लग रहा था।
घ) मेंढक बहुत सूज गया था।
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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