इस पोस्ट में मैं आपके लिए कुछ विचार और सुझाव लेकर आया हूं छात्र रिपोर्ट टेम्पलेट तैयार।
हे व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट एक दस्तावेज है जिसका उद्देश्य एक शैक्षणिक वर्ष, सेमेस्टर या बिमेस्टर (शैक्षणिक संस्थान के अनुसार अलग-अलग) के दौरान छात्र के प्रदर्शन को दिखाना है, इस पोस्ट की जाँच करें व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट टेम्पलेट:
सूची
नई कक्षा के अनुकूल होने की उसकी प्रक्रिया सहज थी क्योंकि वह उसी कक्षा और एक ही शिक्षक के साथ जारी रहा। स्कूल में मौजूद अन्य वयस्कों के साथ उनकी बातचीत बेहतरीन है। सभी साथियों से बहुत अच्छे संबंध रखते हैं। वह एक बहुत ही शांत, स्वतंत्र और रचनात्मक बच्चा है, जो अपनी व्यक्तिगत और सामूहिक सामग्री के साथ बहुत संगठित है।
नियमों और समझौतों (स्कूल और कक्षा) का सम्मान करें। महान व्यवहार है। सभी प्रस्तावित गतिविधियों में आनंद के साथ भाग लें। कुछ क्षणों में वह शर्मीली होती है। वह मेहनती और समय की पाबंद है।
आयु-उपयुक्त मोटर कौशल, ठीक मोटर समन्वय, तार्किक अनुक्रम, दृश्य धारणा और विश्लेषणात्मक कौशल का पता चलता है।
सामग्री के आत्मसात और निर्धारण के लिए, यह उत्कृष्ट, स्वतंत्र है और सभी गतिविधियों को करता है। यह कक्षा में ध्यान और एकाग्रता प्रस्तुत करता है और सहभागी है।
वह शिक्षक की सहायता के बिना शब्दों, वाक्यों और लघु ग्रंथों को पढ़ता है, साथ ही उन्हें रिकॉर्ड भी करता है। गंभीर और वस्तुओं को वर्गीकृत करता है। दैनिक आधार पर उनका उचित उपयोग करने वाले अंकों को पहचानना और रिकॉर्ड करना।
अंतःविषय परियोजनाओं में रुचि के साथ भाग लेते हैं, वे स्वयं, परिवार, स्कूल, भोजन और पेशे के बारे में जानते हैं।
प्रोफेसर लुज़ियान नोनाटो परेरा
जून 2013
इस अवधि के दौरान, प्रस्तावित गतिविधियों में रुचि के साथ शामिल होकर, एनालिस का अच्छा प्रदर्शन था।
वह अपने साथियों और शिक्षकों के साथ एक बहुत ही मैत्रीपूर्ण संबंध स्थापित करना जारी रखता है। वह कक्षा में बहुत चौकस रहती है और जब भी संभव हो अपने सहयोगियों की मदद करने की कोशिश करती है।
स्कूल में सह-अस्तित्व के नियमों के लिए दोस्ती और सम्मान को मजबूत करने में सहयोग करता है। मौखिक भाषा में, यह स्वयं को स्पष्टता और विचारों के तार्किक क्रम के साथ व्यक्त कर सकता है। लिखित भाषा में यह सरल शब्दों और वाक्यों को पढ़ और लिख सकता है। तार्किक सोच के क्षेत्र में वह कठिनाइयों को प्रस्तुत नहीं करता है, कुशलता से जोड़ और घटाव करता है।
अधिकांश समय, चाहे गतिविधियों, प्रस्तुतियों और अन्य कार्यों को करने में, एनालिस खुद को दिखाती है मेरे या उनके द्वारा प्रस्तावित गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए उत्साही सहयोगियों को प्रोत्साहित करना जोड़े।
गृहकार्य के संबंध में, वह बहुत अधिक जिम्मेदारी और सनक का प्रदर्शन करना जारी रखता है। परिवार के लिए यह आवश्यक है कि वह उसे प्रोत्साहित करते रहें, उसे गतिविधियों को करने के लिए प्रोत्साहित करें और जो भी आवश्यक हो उसमें उसका मार्गदर्शन करें। इसी तरह, उसकी उपलब्धियों को महत्व देना आवश्यक है ताकि वह अपनी कठिनाइयों को दूर कर सके।
याद मत करो:
इस छात्र को संचार में बहुत कठिनाई होती है, सहकर्मियों के साथ मेलजोल नहीं करता है, शुरू में फरवरी में (कक्षाओं की शुरुआत) में उसे प्राप्त हुआ था प्रदर्शन के बहुत निम्न स्तर पर कक्षा - बहुत सी सीखने की कठिनाई के साथ पूर्व-पाठ्यक्रम, अक्षरों या मिलान की पहचान नहीं की ध्वनि / शब्द।
कक्षाओं के दौरान, कक्षा के लिए प्रस्तावित गतिविधियों को छात्र द्वारा दूर कर दिया गया, उन्होंने उन्हें हल करने में रुचि या प्रोत्साहन नहीं दिखाया, छात्र ने घर की गतिविधियों को भी हल नहीं किया।
शिक्षकों ने चंचल कक्षाओं, गृह यात्राओं, बैठकों, व्यक्तिगत वार्तालापों के साथ मिलकर प्रयास किया, शिक्षण, छात्र की स्थिति/निदान को थोड़ा बदल दें ताकि वह कक्षा में सम्मिलित महसूस करे।
धीरे-धीरे समाजीकरण में एक महत्वपूर्ण बदलाव आया, उन्होंने कार्यों में अधिक भाग लेना शुरू कर दिया, उन्होंने सुदृढीकरण के दौरान बात की नाम सीखने के अलावा, व्यक्तिगत और कुछ क्षणों के लिए अधिकतम तीन सरल शब्दांशों के स्थिर शब्दों को पढ़ सकता है पूर्ण।
वह स्कूल वर्ष के अंत में रहता है, सभी अक्षरों को पहचानता है, शिक्षक की मदद से कुछ शब्द बनाता है, बोलता है और संख्या लिखता है और सुधार की संभावनाओं को प्रदर्शित करता है, लेकिन लिखने या पढ़ने की स्वायत्तता के साथ कार्य करने के लिए पर्याप्त नहीं है अभी तक।
हमारा मानना है कि अधिक निरंतर और विभेदित पेशेवर और पारिवारिक अनुवर्ती के साथ, छात्र साक्षरता चक्र के दौरान सीखने में सुधार कर सकता है और आगे बढ़ सकता है।
दिसंबर 2017
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शिक्षक के हस्ताक्षर
आमतौर पर छात्रों का आकलन द्विमासिक रूप से किया जाता है और रिकॉर्ड किया जाता है ताकि प्रगति की जांच करना संभव हो या नहीं विभिन्न शैक्षिक पहलुओं में छात्र, गतिविधियों में उनकी भागीदारी का मूल्यांकन करना और रिपोर्ट में कक्षाओं में उनकी उपस्थिति को चिह्नित करना स्कूल। छात्र का मूल्यांकन अंतिम परीक्षा के साथ या उसके बिना किया जा सकता है। लेकिन एलडीबीई में भी निरंतर मूल्यांकन की बात होती है, यानी छात्र और शिक्षक के बीच हर पल उसका आकलन किया जाना चाहिए।
इस प्रकार, व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट को केवल परीक्षा के समय ही नहीं, बल्कि स्कूल की गतिविधियों की पूरी अवधि को प्रतिबिंबित और चिंतन करना चाहिए।
एलडीबीई - 20 दिसंबर, 1996 का कानून संख्या 9,394
राष्ट्रीय शिक्षा के लिए दिशा-निर्देश और आधार स्थापित करता है।
कला। 24. प्राथमिक और माध्यमिक स्तर पर बुनियादी शिक्षा निम्नलिखित सामान्य नियमों के अनुसार आयोजित की जाएगी:
वी - स्कूल के प्रदर्शन का सत्यापन निम्नलिखित मानदंडों का पालन करेगा:
ए) छात्र के प्रदर्शन का निरंतर और संचयी मूल्यांकन, मात्रात्मक पहलुओं पर गुणात्मक के प्रसार के साथ और अंतिम अंतिम परीक्षाओं की अवधि के दौरान परिणामों का;
बी) स्कूल में देरी से छात्रों के लिए पढ़ाई में तेजी लाने की संभावना;
ग) सीखने के सत्यापन के माध्यम से पाठ्यक्रम और ग्रेड में उन्नति की संभावना;
घ) सफलतापूर्वक पूर्ण किए गए अध्ययनों का लाभ उठाना;
ई) अनिवार्य उपचारात्मक अध्ययन, अधिमानतः शैक्षणिक अवधि के समानांतर, के लिए कम शैक्षणिक प्रदर्शन के मामले, शैक्षणिक संस्थानों द्वारा उनके में अनुशासित किए जाने के लिए रेजिमेंट;
नीचे महत्वपूर्ण नोट्स और नोट्स के उदाहरण दिए गए हैं जिन्हें आप स्कूल रिपोर्ट पर बना सकते हैं।
सामग्री के आत्मसात और निर्धारण के संबंध में:
कक्षा में स्पष्टीकरण पर एकाग्रता और ध्यान:
सुधार के लिए:
साथियों के साथ छात्र के संबंधों के बारे में:
हस्तलेखन और कक्षा में छात्र के प्रदर्शन के लिए:
अनुशासन के लिए:
सुदृढीकरण के लिए:
कक्षा और गृहकार्य में प्रयुक्त सामग्री के संबंध में:
पढ़ने के लिए के रूप में:
चश्मे के उपयोग के संबंध में:
छात्र उपस्थिति के संबंध में:
आपकी सामग्री के संबंध में:
जिम्मेदार लोगों के संबंध में:
बेशक, यह एक स्कूल रिपोर्ट के लिए सिर्फ एक टेम्पलेट है और आप प्रश्न में छात्र के बारे में अपनी खुद की टिप्पणियों को पोस्ट और बना सकते हैं। आदर्श रूप से, आपको व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट को प्रिंट और कॉपी करना चाहिए। प्रत्येक के बारे में अपनी अतिरिक्त टिप्पणियों को लिखने के लिए एक ही शीट का उपयोग करें और तुलना करने के लिए पूरे वर्ष एक ही शीट या शीट का उपयोग करें।
आप अपने स्कूल की रिपोर्ट के लिए एक हेडर या कवर बना सकते हैं जिसमें आपके स्कूल का नाम, आपका नाम और प्रत्येक छात्र का नाम और कक्षा डालने के लिए जगह हो।
छात्र की तस्वीर भी चिपकाने के लिए एक जगह छोड़ दें, इससे उन शिक्षकों के लिए बहुत मदद मिलती है जिनके पास कई कक्षाएं हैं और आसानी से एक नाम भूल सकते हैं लेकिन चेहरा नहीं।
सभी स्कूल रिपोर्ट पूरी होने के बाद, आपको उन्हें सबसे गंभीर मामलों से अलग करना होगा, जिन पर ध्यान देने की आवश्यकता है और साथ ही जो छात्र बाहर खड़े हैं, उन पर भी ध्यान दें और पर्याप्त उत्तेजनाओं के साथ जारी रखें ताकि वे अपना स्वाद न खोएं अध्ययन करने के लिए।
व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट बाद के वर्षों में शिक्षकों को दी जा सकती है और संभावित परामर्श के लिए स्कूल संग्रह में भी दर्ज की जा सकती है।
यह सभी देखें:
आप एक पारंपरिक मूल्यांकन होने के नाते छात्र मूल्यांकन के कई तरीकों का उपयोग कर सकते हैं (जो आप संभवत: उत्तीर्ण), या एक अभिनव मूल्यांकन, छात्र को उनके कनेक्शन के साथ एक अद्वितीय व्यक्ति के रूप में समझने की कोशिश कर रहा है और बातचीत।
प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा में, मूल्यांकन शिक्षकों को उन बच्चों को बेहतर ढंग से जानने के लिए तत्व प्रदान करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है जिनके साथ वे काम करते हैं, उनका व्यक्तिगत और समूह विशेषताओं, उनकी भावनाओं, प्रतिक्रियाओं, इच्छाओं, रुचियों और जिस तरह से वे उस संस्कृति को विनियोजित कर रहे हैं जिसमें उन्हें डाला गया है, इसे रूपांतरित करना। [स्रोत: एमईसी पोर्टल]
व्यक्तिगत छात्र रिपोर्ट लिखते समय उत्पन्न होने वाले अक्सर प्रश्नों में से एक के संबंध में है विकलांगता, जो संज्ञानात्मक (सीखने) या शारीरिक हो सकती है (एक सीमित कारक जो किसी को रोकता है गतिविधि)। ऐसे में यह महत्वपूर्ण है कि छात्र का स्कूल मूल्यांकन तुलनात्मक और स्पष्ट तरीके से किया जाए, लेकिन इस तरह से यह मूल्यांकन अवधि में प्राप्त प्रगति और उपलब्धियों को भी दर्ज करता है।
कई मामलों में, बौद्धिक विकलांग छात्र, व्यक्तिगत रिपोर्ट में, की दृष्टि शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वाले सभी पेशेवर, के लिए नई संभावनाओं की खोज और सृजन सीख रहा हूँ।
स्कूल मूल्यांकन रिपोर्ट के अन्य मामले जहां हमें कुछ विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है, वे अनुशासनहीन या विचलित छात्रों के मामले हैं।
इस मामले में, रिपोर्ट के अलावा, यह नोट करना महत्वपूर्ण है कि क्या ये घटनाएं किसी अन्य सामाजिक या पारिवारिक आघात से उत्पन्न नहीं होती हैं। प्रत्येक मामले को व्यक्तिगत रूप से और इस तरह से व्यवहार किया जाना चाहिए जिससे पूरे स्कूल समुदाय में छात्र की पहचान उजागर न हो। माता-पिता और अभिभावकों की निगरानी तेज की जानी चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो पेशेवर को देखें विरोधी विकारों, अति सक्रियता या हिंसा जैसे मामलों में मार्गदर्शन और/या उपचार के लिए अधिक उपयुक्त चरम।
खैर, अभी के लिए बस इतना ही। और मुझे आशा है कि आपने अपनी कक्षाओं और एक शिक्षक के रूप में अपने करियर को सुविधाजनक बनाने के लिए इस टिप का लाभ उठाया होगा।
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