की गतिविधि पाठ व्याख्या, एक बहुत ही महत्वपूर्ण सूची में पांचवें ग्रेडर के उद्देश्य से। यह सूची क्या है, हुह? और वह इतनी महत्वपूर्ण क्यों है? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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इसका उत्तर सरल है: लुप्तप्राय जानवरों की सूची ब्राजील के लिए अपने जीवों के संरक्षण में कार्य करने का आधार है, जो एक प्राकृतिक विरासत है। इस प्रकार, खतरे के रूप में मूल्यांकन की गई किसी भी प्रजाति को ब्राजील सरकार द्वारा प्राथमिकता दी जानी चाहिए ताकि जंगली में इसके अस्तित्व की गारंटी हो। यह विभिन्न कार्यों का मार्गदर्शन करता है, जैसे कि देश भर में कार्य योजनाओं का विस्तार जो कहता है कि खतरों से निपटने के लिए क्या किया जाना चाहिए जो प्रजातियों और उनके आवासों को खतरे में डालते हैं।
इसके अलावा, जब सरकार या कंपनियों द्वारा बड़ी निर्माण परियोजनाएं प्रस्तावित की जाती हैं, तो यह है पर्यावरण पर एक अध्ययन तैयार करना आवश्यक है जो प्रजातियों की उपस्थिति को ध्यान में रखता है धमकाया। यदि यह सिद्ध हो जाता है कि जिस स्थान पर आप निर्माण करना चाहते हैं, वहाँ एक लुप्तप्राय प्रजाति है, तो यह कार्यों की निरंतरता को भी बाधित कर सकता है।
सूची संरक्षित क्षेत्रों के निर्माण में भी सहायता करती है, क्योंकि मुख्य खतरा अक्सर मूल निवास स्थान का संशोधन या उन्मूलन होता है। प्रजातियों की रक्षा का सबसे आसान तरीका उनके प्राकृतिक आवास का संरक्षण करना है। इस प्रकार, लुप्तप्राय प्रजातियों का विश्लेषण करते समय, सरकार पार्कों या भंडारों के निर्माण का प्रस्ताव करती है पर्यावरण और जानवरों की विविधता के संरक्षण को सुनिश्चित करने के लिए ब्राजीलियाई।
एलेक्जेंड्रा एम। ए। बेजेरा और अल्बर्टो अकामा।
"सिएनसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका। संस्करण २७४.
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - पाठ का इरादा है:
( ) रिपोर्ट good।
( ) समझाना।
( ) बहस।
प्रश्न 2 - "उत्तर सरल है: लुप्तप्राय जानवरों की सूची एक आधार है" किसलिए ब्राजील अपने जीवों के संरक्षण में कार्य करता है [...]", रेखांकित अभिव्यक्ति एक तथ्य का परिचय देती है जो है:
( ) दूसरे का कारण।
( ) दूसरे का उद्देश्य।
( ) दूसरे का परिणाम।
प्रश्न 3 - रास्ते में "इस प्रकार, खतरे के रूप में मूल्यांकन की गई किसी भी प्रजाति को ब्राजील सरकार द्वारा प्राथमिकता दी जानी चाहिए [...]", हाइलाइट किया गया शब्द इंगित करता है:
( ) जगह।
( ) तरीका।
( ) समय।
प्रश्न 4 - शब्द, अंश में रेखांकित किया गया है "[...] ताकि प्रकृति में इसका अस्तित्व हो आश्वासन दिया”, द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है:
( ) "गारंटीकृत"।
( ) "सिद्ध किया हुआ"।
( ) "के साथ"।
प्रश्न 5 - पाठ के इस खंड को फिर से पढ़ें:
“उस देश भर में कार्य योजनाओं की तैयारी जैसे विभिन्न कार्यों का मार्गदर्शन करता है [...]"
रेखांकित शब्द:
( ) जानकारी प्राप्त करता है।
( ) सूचना की घोषणा करता है ।
( ) जानकारी का पूरक है।
प्रश्न 6 - उस कारक की पहचान करें, जो पाठ के अनुसार, किसी दिए गए स्थान पर निर्माण को भी रोक सकता है:
( ) किसी प्रजाति के मूल आवास का उन्मूलन।
( ) किसी प्रजाति के मूल आवास का संशोधन।
( ) एक लुप्तप्राय प्रजाति की उपस्थिति।
प्रश्न 7 - भाग में "[...] सरकार पार्कों के निर्माण का प्रस्ताव करती है या जैविक भंडार [...]", रेखांकित शब्द इंगित करता है:
( ) योग ।
( ) अंतर।
( ) विकल्प।
प्रश्न 8 – पाठ एक भाषा के साथ बनाया गया था:
( ) सुसंस्कृत।
( ) अनौपचारिक।
( ) क्षेत्रीय।
प्रति डेनिस लागे फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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