की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के चौथे और पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पाठ ओ चोर और प्रतिनिधि पर आधारित प्रश्नों के साथ।
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर गतिविधि भी।
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एक मुसाफिर अलेक्जेंड्रिया शहर में ठहरा हुआ था। आधी रात को उसने महसूस किया कि उसका सोने के सिक्कों से भरा बैग चोरी हो गया है। वह पुलिस प्रमुख के पास गया, जिसने अपने अधिकारियों से लॉज में सभी को गिरफ्तार करने के लिए कहा।
अगली सुबह, प्रतिनिधि ने गिरफ्तार लोगों से पूछताछ की। जैसा कि किसी ने अपराध नहीं किया, उसने अपने अधिकारियों से उन्हें कोड़े मारने के लिए कहा। तभी एक युवक ने अपना परिचय दिया और कहा:
- डिप्टी, इन लोगों को जाने दो। मैं ही था जिसने इस यात्री को चुराया था।
इतना कहकर उसने सोने के सिक्कों का थैला प्रदर्शित किया और यात्री को दे दिया, जिसने उसे अपने बैग में रखा था।
फिर, प्रतिनिधि ने चोर से पूछा:
- तुमने बैग कैसे चुराया?
- मैंने इस आदमी और उसके सोने के सिक्कों की थैली को देखा और उसके पीछे सराय तक गया। रात को जब वह गहरी नींद में सो रहा था तो मैं उसके कमरे में गया, चाकू से उसका बैग काटा और उसका बैग पकड़ लिया, जैसे मैं अभी हूं।
इतना कहकर चोर ने यात्री का बैग काट दिया और बैग को पकड़ लिया। बॉस को लगा कि चोर सिर्फ दिखावा कर रहा है, लेकिन इससे पहले कि वे कुछ समझ पाते, स्मार्ट चोर भागने लगा। अधिकारियों ने पीछा किया लेकिन चोर को पकड़ने में नाकाम रहे।
अज्ञात लेखक
1) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए:
2) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?
ए:
3) कहानी में कौन से पात्र हैं?
ए:
4) कहानी कहाँ होती है?
ए:
5) आधी रात को क्या हुआ?
ए:
6) चोरी की सूचना मिलने पर प्रतिनिधि ने क्या किया?
ए:
7) आपकी राय में, चोर ने आत्मसमर्पण करने के लिए क्या प्रेरित किया?
ए:
8) चोर ने प्रतिनिधि से बचने का प्रबंधन कैसे किया?
ए:
9) अब आपकी बारी है, इस कहानी का सीक्वल बनाएं (कम से कम 5 पंक्तियों के साथ)
ए:
प्रति अभिगम
