आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव करती है प्रार्थना (विषय के साथ और बिना). क्या आपको अन्तर पता है? और जब प्रार्थना में कोई विषय हो, तो क्या आप उसे वर्गीकृत करना जानते हैं? आओ सीखें? प्रश्न पाठ को संदर्भित करते हैं किसने कभी बेचने के लिए चीजें नहीं बनाईं?
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शुरुआत में, जब अभी भी मुद्राएं नहीं थीं, व्यापारियों ने विनिमय प्रणाली का इस्तेमाल किया। उन्होंने भोजन के लिए कपड़े, जूतों के लिए धातु आदि का व्यापार किया।
जब शहरों का विकास शुरू हुआ, मुद्राएं उभरीं और वाणिज्य भी फला-फूला। निश्चित प्रतिष्ठानों के अलावा, बड़े मेले थे जहां विभिन्न क्षेत्रों के व्यापारी नए उत्पाद खरीदने और उनके द्वारा लाए गए उत्पादों को बेचने के लिए मिलते थे। यह माल का एक बड़ा आदान-प्रदान था!
वर्तमान में, हमारे पास सभी प्रकार के वाणिज्य हैं, विशेष स्टोर और एक उत्पाद से लेकर डिपार्टमेंट स्टोर और सुपरमार्केट तक जो सब कुछ बेचते हैं! वाणिज्य एक बहुत ही महत्वपूर्ण गतिविधि है, जिससे दुनिया भर में हजारों या लाखों नौकरियां पैदा होती हैं!
में उपलब्ध:. (टुकड़ा)।
प्रश्न 1 - वाक्य में "आदान-प्रदान किया भोजन के लिए कपड़े, जूतों के लिए धातु आदि।", हाइलाइट की गई क्रिया का विषय छिपा हुआ प्रतीत होता है। इसे पहचानें:
( ) "व्यापारी"।
( ) "स्थिर प्रतिष्ठान"।
( ) "विशेष भंडार"।
प्रश्न 2 - "किसने कभी बेचने के लिए चीजें नहीं बनाई हैं?" में, सरल विषय है:
( ) एक अपरिभाषित सर्वनाम।
( ) एक प्रश्नवाचक सर्वनाम।
( ) एक सापेक्ष सर्वनाम।
प्रश्न 3 - रेखांकित क्रिया का विषय बना है:
( ) "[...] सिक्के उभरा और वाणिज्य भी फला-फूला।"
( ) "[...] विभिन्न क्षेत्रों के व्यापारी मिल गया नए उत्पाद खरीदने के लिए […]
( ) "[...] डिपार्टमेंट स्टोर और सुपरमार्केट जो बेचना हर चीज की!"
प्रश्न 4 - प्रार्थना के विषय का मूल "वाणिज्य एक बहुत ही महत्वपूर्ण गतिविधि है [...]" है:
( ) "व्यापार"
( ) "गतिविधि"
( ) "महत्वपूर्ण"
प्रश्न 5 - विषय के बिना खंड की जाँच करें:
( ) "शुरुआत में, जब अभी भी सिक्के नहीं थे [...]"
( ) "यह माल का एक बड़ा आदान-प्रदान था!"
( ) "वर्तमान में, हमारे पास सभी प्रकार के वाणिज्य हैं [...]"
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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