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पाठ व्याख्या: एक कृंतक पानी के नीचे

की गतिविधि पाठ व्याख्या, एक पानी के नीचे कृंतक के बारे में प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। वह किस तरह का कृंतक है, हुह? चलो मिलते हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं और उत्तर के साथ गतिविधि भी डाउनलोड कर सकते हैं।

इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पाठ व्याख्या: एक कृंतक पानी के भीतर - 5 वीं कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पाठ व्याख्या: एक कृंतक पानी के भीतर - 5 वीं कक्षा - प्रिंट करने के लिए
  • प्रतिक्रिया: पाठ व्याख्या: एक कृंतक पानी के भीतर - 5 वीं कक्षा - उत्तर के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ना:

एक कृंतक पानी के नीचे

हाँ! पानी का चूहा अर्ध-जलीय स्तनपायी का एक और उदाहरण है: यह सूखी भूमि पर रहता है, लेकिन भोजन की तलाश करने और पर्यावरण में घूमने के लिए तैरने में विशेषज्ञता प्राप्त है। इस जानवर के पास जालदार पंजे होते हैं जो इसे तैरने में मदद करते हैं। यह एक कम विकसित संरचना है, लेकिन इसके वाटरप्रूफ कोट में जोड़ा जाता है, जिससे माउस पानी के भीतर अच्छा प्रदर्शन कर सकता है।

आपको एक विचार देने के लिए, पानी का माउस तीन तरीकों से तैर सकता है: हिंद पैरों के विशेष वैकल्पिक आंदोलन के साथ, का उपयोग करके चार पैर (जैसे कि ठोस जमीन पर चल रहे हों) और कुछ भूमि स्तनधारियों के सरपट के समान गति में, जैसे कि घोड़ा। वास्तव में, यह पानी की सतह पर "सरपट दौड़ने" से है कि इस कृंतक को अधिक गति मिलती है। लेकिन तीनों तरह से यह दिशा बदलने के लिए अच्छा युद्धाभ्यास करता है।

पानी का चूहा अकेला रहता है और रात में अपने भोजन की तलाश में बाहर जाना पसंद करता है। यह मीठे पानी की मछली, कीड़े और क्रस्टेशियंस, साथ ही फल, बीज, कवक और कुछ अन्य सब्जियां खाती है। अपनी आदतों के कारण यह हमेशा झरनों और दलदलों के करीब रहता है। यह अटलांटिक वन, अमेज़ॅन, सेराडो, कैटिंगा और पैंटानल में पाया जाता है।

पत्रिका "साइंस टुडे फॉर चिल्ड्रेन"। संस्करण 227.
में उपलब्ध: .
(अनुकूलन के साथ टुकड़ा)।

प्रशन

प्रश्न 1 - वापस पढ़ें:

"[...] सूखी भूमि पर रहता है, लेकिन भोजन के लिए तैरने के लिए तैरने में विशेष [...]"

इस मार्ग में, पाठ संदर्भित करता है:

प्रश्न 2 - खंड में "यह जानवर इसमें जालीदार पंजे होते हैं जो इसे तैरने में मदद करते हैं।", रेखांकित अभिव्यक्ति का उपयोग इसके लिए किया गया था:

( ) फिर शुरू करना।

( ) परिचय देना।

( ) विशेषता।

प्रश्न 3 - घड़ी:

"यह एक कम विकसित संरचना है, लेकिन इसके जलरोधक कोट में जोड़ा गया है [...]"

शब्द "लेकिन" इस तथ्य का परिचय देता है कि:

( ) उपरोक्त की व्याख्या करता है।

( ) उपरोक्त निष्कर्ष निकालता है।

( ) पूर्व के लिए क्षतिपूर्ति करता है।

प्रश्न 4 - पाठ के अनुसार, "पानी का चूहा तीन तरह से तैर सकता है"। उस व्यक्ति की पहचान करें जहां वह तेज हो सकता है:

( ) "पिछली टांगों का अनन्य प्रत्यावर्ती संचलन"।

( ) "सभी चार पैरों का उपयोग करना (जैसे कि ठोस जमीन पर चलना)"।

( ) "घोड़े जैसे कुछ भूमि स्तनधारियों के सरपट के समान आंदोलन में"।

प्रश्न 5 - खंड में "लेकिन तीनों तरीकों से यह अच्छा युद्धाभ्यास करता है" के लिये दिशा बदलें।", रेखांकित शब्द व्यक्त करता है:

( ) दिशा।

( ) भाग्य।

( ) लक्ष्य।

प्रश्न 6 - "पानी का चूहा अकेला रहता है [...]" में, पाठ:

( ) एक पानी चूहे की आदत का पता चलता है।

( ) पानी के चूहे का वर्णन करता है।

( ) पानी के चूहे के बारे में एक राय देता है।

प्रश्न 7 - पानी के चूहे के भोजन को सूचीबद्ध करने वाले पाठ का अंश लिखें:

प्रश्न 8 - भाग में "आपकी आदतों के कारण, आप हैं" कभी जलधाराओं और दलदलों के पास।", हाइलाइट किया गया शब्द इंगित करता है:

( ) जगह।

( ) तरीका।

( ) समय।

डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।

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