9वीं कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त पुर्तगाली गतिविधि, अध्ययन का प्रस्ताव करती है पूर्वसर्गों और वाक्यांशों केपूर्वसर्ग, जो पाठ बनाते हैं लोमड़ी और अंगूर, जीन डे ला फोंटेन द्वारा लिखित।
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पढ़ें:
लोमड़ी छेद से बाहर निकली। मैं बहुत भूखा था। उन्होंने कई घंटों तक भोजन की तलाश की, लेकिन पास में कुछ नहीं मिला। वह एक खरगोश की तलाश में पूरे जंगल में घूमा, जिसका वह शिकार कर सकता था। लेकिन खरगोश, बहुत चालाक, अपने छेद में भाग गए और, अच्छी तरह से छिपे हुए, लोमड़ी को धोखा देने में कामयाब रहे, जो खाली पेट जारी रहा।
लोमड़ी अपने रास्ते पर चलती रही। उसने हर जगह देखा, अपने दोपहर के भोजन के रूप में परोसने के लिए किसी पेड़ की तलाश में। वह एक झील के पास आया और उसने कई बत्तखों को तैरते देखा। वह एक लंज बनाने के लिए धीरे-धीरे चला, लेकिन जंगली बत्तखों ने, जब उन्होंने उस जानवर को देखा, तो अपने हल्के पंख फड़फड़ाए, बिना रुके दौड़े। वे ऊंचाई पर उड़ गए और लोमड़ी को जमीन पर छोड़ दिया।
पहले से ही बहुत थकी हुई लोमड़ी एक बड़े पेड़ की छाया में लेट गई। वहाँ से उसे एक लता दिखाई दी जिसमें बहुत पके और रसीले अंगूरों के सुंदर गुच्छे थे। लोमड़ी के मुँह में पानी भर गया। वह कूदने लगी और सोचने लगी:
"आखिरकार मुझे अपनी भूख को संतुष्ट करने के लिए एक स्वादिष्ट भोजन मिला।"
लेकिन अंगूर बहुत ऊँची शाखाओं पर थे, और लोमड़ी बेरी को नहीं उठा सकती थी। बहुत कोशिश करने, कूदने और एक बड़ी बाड़ पर चढ़ने के बाद, लोमड़ी ने पाया कि उसके सभी प्रयास बेकार थे और उसने हार मान ली।
अभी भी भूखी थी, वह गर्व से भर गई और अंगूरों को देखकर कहा:
“कोई बात नहीं, अंगूर हरे हैं। वे भी बहुत खट्टे होने चाहिए। मुझे यह पसंद नहीं आएगा! और चला गया।
नैतिक:बहुत से लोग कहते हैं कि उन्हें चीजें पसंद नहीं हैं, सिर्फ इसलिए कि उनके पास नहीं है।
जीन डे ला फोंटेन। लोमड़ी और अंगूर.
एम. का अनुकूलन राम। साओ पाउलो: सुधार, 1988।
प्रश्न 1 - उपरोक्त पाठ शैली का है:
एक कल्पित कहानी
बी) लघु कहानी
ग) जीर्ण
डी) किंवदंती
प्रश्न 2 - पाठ में उद्धरण चिह्नों के उपयोग का औचित्य सिद्ध करें:
ए:
प्रश्न 3 - निम्नलिखित अंशों में, लोमड़ी को संदर्भित करने के लिए प्रयुक्त रूपों पर प्रकाश डालें:
ए) "[...] दोपहर के भोजन के रूप में सेवा करने के लिए कुछ पेड़ की तलाश में।"।
बी) "[...] लेकिन जंगली बतख, जब उन्होंने उस जानवर को देखा, तो उनके हल्के पंख फड़फड़ाए [...]"।
ग) "उसने कूदना शुरू किया और सोचा [...]"।
d) "[...] ने पाया कि उसके सभी प्रयास बेकार थे और उसने हार मान ली।"।
प्रश्न 4 - सभी विकल्पों में, हाइलाइट की गई क्रियाएं राज्य को दर्शाती हैं, सिवाय इसके:
द) "वह था बहुत भूखा।"।
बी) "चला पूरे जंगल के माध्यम से एक खरगोश की तलाश में है जो शिकार कर सके। ”।
ग) "[...] कि निरंतर खाली पेट के साथ।"
डी) "इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, अंगूर grape वो हैं”.
प्रश्न 5 - "लेकिन अंगूर बहुत ऊँची डालियों पर थे, तथा लोमड़ी जामुन नहीं उठा सकती थी।" इस अंश में, हाइलाइट किया गया संयोजन प्रार्थनाओं के बीच संबंध स्थापित करता है:
ए) प्रतिकूलता
बी) अतिरिक्त
सी) शर्त
घ) परिणाम
प्रश्न 6 - पूर्वसर्गीय वाक्यांश को हाइलाइट करें जो निम्नलिखित खंडों को बनाता है और पाठ में इसके द्वारा स्थापित संबंध की पहचान करता है:
a) "वह एक खरगोश की तलाश में पूरे जंगल में घूमता रहा जिसका वह शिकार कर सके।"।
संबंध:
b) "वह एक झील के करीब आया और उसने कई बत्तखों को तैरते देखा।"
संबंध:
ग) "[...] लोमड़ी एक बड़े पेड़ की छाया में लेट गई।"।
संबंध:
प्रश्न 7 - उस मार्ग को चिह्नित करें जिसके पूर्वसर्ग का अर्थात्मक मूल्य कोष्ठक में सही ढंग से पहचाना गया है:
ए) "[...] जो जारी रहा साथ से खाली पेट।" (कारण)
बी) "धीरे चला" के लिये एक नाव लें […]"। (लक्ष्य)
ग) "मुंह देता है लोमड़ी पानी से भर गई।" (परिणाम)
घ) "लेकिन अंगूर थे में बहुत ऊँची शाखाएँ [...]"। (मोड)
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें