Portugalska aktivnost, namijenjena učenicima osmog razreda osnovne škole, istražuje prilozima. Kako bi bilo da ih analiziramo u tekstu Arapapa? Da biste to učinili, odgovorite na predložena pitanja!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu za portugalski na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Izgledom ova ptica podsjeća na čaplju ili savanu. Razlika je u tome što otisak ima izrazito širok i ravan kljun, nalik čamcu s visokom kobilicom okrenutom naopako.
Kako bi se hranio, obično traži mjesta sa šljunkom, plitke vode ili muljevite ravnice. Ali to je malo viđena vrsta zbog činjenice da je aktivnija noću, kada ide u ribolov.
Tijekom dana obično ostaje na drveću, odmarajući se u skupinama iste vrste. Živi sama ili u paru. Kako uvijek drži kljun spušten na prsa, čini se da meditira. Kad spava, stavlja kljun ispod krila dok potpuno ne nestane.
Dostupno u:. (S rezovima).
Pitanje 1 - U odlomku “Razlika je u tome što otisak ima izrazito širok i ravan kljun [...]” nalazi se prilog:
( ) mjesta.
( ) afirmacije.
( ) intenziteta.
Pitanje 2 – Podcrtaj sljedeći prilog:
“Za hranjenje obično traži mjesta sa šljunkom […]”
Pitanje 3 – U fragmentu “[…] zbog činjenice da je noću aktivniji […]”, prilog “mais” pojačava značenje:
( ) glagol.
( ) pridjev.
( ) prilog.
Pitanje 4 – Priloška fraza, istaknuta u ulomku „Kad spavaš, stavi kljun pod krilo, dok ne nestane potpuna.” ekvivalentan je prilogu:
Pitanje 5 – Prepoznajte segment koji ima vremenski prilog:
( ) “[…] nalik čamcu s visokom kobilicom okrenutom naopako.”
( ) “[…] obično ostaje na drveću, odmarajući se, u skupinama iste vrste.”
( ) “Budući da kljun uvijek drži spušten na prsa, čini se da meditira.”
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.