Tumačenje teksta, Ulomak knjige „Por očev dio“, namijenjene učenicima 1. godine srednje škole. U dotičnom odlomku pripovjedač-lik govori nam o djedovoj navici bilježenja svakodnevnih događaja na zidovima kuće. Predložena razna pitanja uključuju temu i jezične izvore korištene u konstrukciji teksta.
Ovu aktivnost na portugalskom možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost na koju ste odgovorili.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pročitajte fragment iz knjige "Po očevoj strani":
Moj djed je svaki slučaj u gradu, u susjedovoj kući napisao na zidovima. Tko god se oženio, umro, pobjegao, pao, ubio, izdao, kupio, okupio, stigao, otišao. Jednostavne stvari poput igle izgubljene u rupi na podu, napisao je. Zabilježena je povijest nestajanja šećera tijekom rata. Nisam znao zašto su se vojnici morali toliko zasladiti. […]. A kuća s dugim hodnikom postajala je vezena, tiskana od vrha do dna. Zidovi su bili bilježnica mog djeda. Svaka spavaća soba, svaka dnevna soba, svaka soba, stranica (…). Najnepristojniji razgovor napisao je na vrhu. Morao si biti velik za čitanje ili uživanje kad nikoga nema kod kuće. (…).
Kao što je napisao, izmišljao sam priče o svakom komadu zida. Kuća moga djeda bila je moja prva knjiga. (...) Cijenila sam svog djeda i njegov način da ne dopusti da se riječi izgube.
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. po ocu. Belo Horizonte: RHJ, 1995.
Pitanje 1 - Utvrdite svrhu zidova kuće djedu pripovjedača teksta:
pitanje 2 – Označite odlomak u kojem se uočava važnost zapisa na zidovima koje je izradio djed u formiranju lika pripovjedača:
a) "Morao si biti velik da bi pročitao [...]".
b) „[…] Izmišljao sam priče o svakom komadu zida.“.
c) „Kuća moga djeda bila je moja prva knjiga.“.
d) „Cijenio sam svog djeda i njegov način da ne dozvoli da se riječi izgube.“.
Pitanje 3 - Provjerite alternativu ako podcrtana klasa pojmova nije točno identificirana u uglastim zagradama:
The) "Stvari jednostavna poput igle izgubljene u rupi na podu, napisao je. ". [sadržajno]
b) „Povijest nestajanja šećera tijekom rata bio”. [kopula]
c) „I kuća u dugački hodnik, postajalo je izvezeno [...] ”. [prijedlog]
d) "Najnepristojniji razgovor koji je dobro napisao u visoko.”. [pridjev].
Pitanje 4 - Gledati:
“Dok napisao je, izmišljao sam priče o svakom komadu zida. Kuća moga djeda bila je moja prva knjiga. ”.
Istaknuta veziva uspostavlja odnos između:
a) nedaća
b) istovremenost
c) uzajamnost
d) naklonost
Pitanje 5 - Opravdajte uporabu kao što je dokazano u: "Nisam znao zašto vojnici su se toliko morali zasladiti. ":
Pitanje 6 - Provjerite alternativu u kojoj gramatički razlog, koji opravdava grafički naglasak istaknute riječi, nije točno identificiran:
a) djed [naglašeni jednoslog]
b) povijest [paroksiton koji završava u diftongu]
c) šećer [paroksiton koji završava s „r“].
d) soba [proparoksiton].
Pitanje 7 - U „Razgovor više upristojno je napisao na vrhu. ", podcrtani prefiks označava:
a) ograničenje
b) poricanje
c) isključenje
d) sabiranje
Pitanje 8 - Prepoznajte zamjenički oblik koji se koristi za upućivanje na "mog djeda":
Pitanje 9 - U tekstu prevladavaju sljedeće sekvence:
a) ekspozitorij
b) argumentirano
c) opisno
d) narativni
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas