aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima trećeg i četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Leptir raspjevani.
Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu čitanja s razumijevanjem na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Didi je bila leptir koji je volio pjevati, ali glas joj nije bio baš usklađen. Unatoč tome, rano ujutro počela bi pjevušiti kako bi probudila ostale stanovnike vrta.
– Didi, mislim da moraš ugoditi svoj glas. Ne ide to tako – reče mrav.
"Možda bi trebao uzeti satove pjevanja od good-e-vi", preporučila je bubamara.
Didi je bila malo tužna, uostalom, mislila je da je odlična pjevačica. Kako je bio vrlo vrijedan, leptir je odlučio potražiti pticu kako bi uzeo lekciju.
Bem-te-vi je bio mrzovoljan i nije htio pomoći Didi. Rekao je da je neusklađena i da nikad neće naučiti pjevati. Didi je bila tužna i nakon tog dana više nije htjela pjevati.
Nakon dugo vremena stanovnicima vrta nedostajao je Didin glas, čak i neusklađen. Pa su je zamolili da ponovno pjeva. I to je ono što je leptir učinio, a da nije bio u harmoniji. Predano je dugo trenirala i od tog dana nije prestala pjevati, na oduševljenje štićenika vrta.
180 priča za uživanje.
Izdavač: Ciranda Cultural.
1) Kako glasi naslov teksta?
A:
2) Koliko odlomaka ima tekst?
A:
3) Tko je glavni lik priče?
A:
4) Što je leptir volio raditi?
A:
5) Kako su se stanovnici probudili?
A:
6) Što je mrav rekao Didi?
A:
7) Što je bubamara predložila?
A:
8) Što se dogodilo kada je Didi tražio bem-te-vi?
A:
9) Što je leptir osjećao o tome što drugi misle o njemu?
A:
10) Što se dogodilo nakon što je Didi prestala pjevati?
A:
Po pristup
