aktivnost od interpretacija teksta, namijenjen učenicima trećeg i četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Lisica i grožđe.
Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja riječi u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu čitanja s razumijevanjem na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Jednog je dana lisica opazila prekrasan grozd zrelog grožđa koji je visio s vinove loze omotan duž grana drveta. Grožđe je izgledalo spremno pucati, bilo je tako sočno, a Liscu je potekla voda na usta dok ih je zabrinuto gledao.
Grozd je visio s visoke grane i Lisica je morala skočiti da ga dohvati. Prvi put kada je skočila, promašila je i skočila u širinu. Zatim je malo ustuknula i zaletjela se na njega, samo da bi još jednom pala. Pokušavao je opet i opet, ali uzalud.
Sad je sjedio i s gađenjem gledao u grožđe.
- Kakva sam ja budala - rekla je - Evo trošim se da dobijem grozd kiselog grožđa koje ne vrijedi.
I otišao s vrlo, vrlo prijezirom.
Pouka priče: Mnogo je onih koji se pretvaraju da preziru i omalovažavaju ono što im je izvan dosega.
1) Kako glasi naslov teksta?
A:
2) Koliko odlomaka ima tekst?
A:
3) Tko je glavni lik priče?
A:
4) Što je lisica vidjela na grani drveta?
A:
5) Kako je lisica pokušala doći do grožđa?
A:
6) Je li lisica bila uspješna u svojim pokušajima?
A:
7) Što je rekla lisica kad je odustala od branja grožđa?
A:
8) Objasnite pouku priče vlastitim riječima:
A:
9) Da ste lisica, što biste učinili da dobijete grožđe?
A:
10) Napravite ilustraciju priče:
Po pristup
