IDEJE AKTIVNOSTI O PUNKTUACIJSKIM ZNAKOVIMA

Interpunkcijski znakovi bitni su za učenje portugalskog jezika. Važni su za pisanje, kao i za čitanje. Dakle, ovo je predmet koji će svi studenti morati naučiti. Stoga smo odabrali neke aktivnosti u vezi s interpunkcijskim znakovima.

Dakle, učitelji mogu uživati ​​i prijaviti se u učionici, ali i kao domaću zadaću. Važno je da učenici nastave vježbati čak i kad nisu u školi. Stoga je prijava kao posao od kuće također izvrsna opcija.

Učitelj može iskoristiti svaki od dolje navedenih savjeta. Dobra klasa!

pripovijetka
Jednom davno bio je tužan, mršav, mršav dječak iz zaleđa Pernambuca.

Na prokletom suncu u podne sjedio je u prašini s puta i zamišljao gluposti kad je pored njega prošao debeli vikar na konju:

"Ti tamo, momče, kamo ide ovaj put?"

- Ona ne ide: mi smo ti koji idu na nju.

- Slatki mali tip! Kako se zoveš?

- Mene ne zovu, ostali me zovu Zé.

Paulo Mendes Campos. "Uživati ​​u čitanju - kronike". São Paulo: Atika, 2003 (monografija). str.76.

Pitanja
Pitanje 1 - Utvrdite svrhu onoga tko je napisao tekst:

Pitanje 2 - U odjeljku „—Tamo si, momče, kamo ide ovaj put?“, Zarez se odvaja:

a) priloški dodatak

b) oklada

c) adnominalni zamjenik

d) vokativ

Pitanje 3 - "- Smiješno u vezi s figom!". Označite osjećaj, pojačan uskličnikom, vikara u odnosu na razgovor s dječakom:

radost

b) bijes

c) suosjećanje

d) suosjećanje

Pitanje 4 - U “- Neće ići: idemo na to.”, Debelo crijevo uvodi:

a) govor dječaka.

b) mišljenje pripovjedača.

c) pojašnjenje koje je dao dječak.

d) citat.

Pitanje 5 - Označite interpunkcijski znak koji je u tekstu najviše korišten:

a) zarez

b) točka

c) upitnik

d) crtica