Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Interpretacija teksta: Dječaci i žabe

aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima trećeg i četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Os Meninos e os Sapos.

Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.

Preuzmite ovu vježbu čitanja s razumijevanjem na:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Dječaci i žabe – 3. razred i 4. razred – predložak za uređivanje
  • PDF: Interpretacija teksta: Dječaci i žabe – 3. i 4. razred – Za tisak
  • Povratne informacije: Interpretacija teksta: Dječaci i žabe – 3. i 4. razred – S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

DJEČACI I ŽABE

Jednog dana, neki dječaci su se igrali na rubu jezera, gdje je živjela obitelj žaba. Dječaci su se zabavljali bacajući kamenčiće u jezero kako bi ih natjerali da preskaču vodu. Letjelo je kamenje, veliko i brzo.

Dječaci su se lijepo zabavljali, ali jadne žabe u ribnjaku su se tresle od straha.

Napokon jedna od žaba, najstarija i najhrabrija, promoli glavu iz vode i reče:

– Oh, molim vas, draga djeco, prestanite sa svojim okrutnim podvalama! Iako bi vama moglo biti zabavno, nama znači smrt!

Pitanja

1) Kako glasi naslov teksta?

A:

2) Koliko odlomaka ima tekst?

A:

3) Gdje se radnja odvija?

A:

4) Što su dječaci radili na jezeru?

A:

5) Kako su se osjećale žabe?

A:

6) Koja je žaba izašla da riješi situaciju?

A:

7) Što je žaba rekla dječacima?

A:

8) Kakvo je vaše mišljenje o stavu dječaka?

A:

9) Sada je vaš red, napravite nastavak ove priče (s najmanje 5 redaka):

A:

Po pristup


3. godina i 4. godinaaktivnost razumijevanja teksta 3. razred i 4. razredaktivnost tumačenja teksta 3. i 4. godAktivnost portugalskog jezika 3. i 4. godinaportugalski aktivnost 3. godina i 4. godinavježba razumijevanja teksta 3. i 4. razredvježba interpretacije teksta 3. godina i 4. godinaVježbe portugalskog jezika 3. godina i 4. godinaportugalski vježba 3. godina i 4. godinainterpretacija teksta s povratnom informacijomTumačenje teksta s odgovorimatumačenje teksta za ispisPDF interpretacija tekstaLekcija čitanja s razumijevanjem za 3. razred i 4. razredPitanja za razumijevanje teksta za 3. razred i 4. razredPitanja za čitanje s razumijevanjem za 3. i 4. razredPitanja iz portugalskog jezika 3. godina i 4. godinaPortugalska pitanja 3. godina i 4. godinazadatak interpretacije teksta 3. i 4. god
Tekst za roditeljski sastanak
Tekst za roditeljski sastanak
on Aug 02, 2023
Saznajte više o praksi koju koriste radnici pod nazivom Quiet Quitting
Saznajte više o praksi koju koriste radnici pod nazivom Quiet Quitting
on Aug 02, 2023
Vaša kći je rođena da blista: 20 lijepih opcija za ženska i strana imena
Vaša kći je rođena da blista: 20 lijepih opcija za ženska i strana imena
on Aug 02, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025