Matematička aktivnost usmjerena na učenike četvrte godine osnovne škole s problemima u novčanom sustavu.
Ovu matematičku aktivnost možete preuzeti u Wordov predložak koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu matematičku vježbu s:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Tata je kupio mobitel u dvije jednake rate od 500,00 R $. Njegova spot cijena bila je 900,00 R $. Je li tata ostvario dobit ili gubitak? Koliko?
A.
2) Rafaela prima novčanu naknadu od 60,00 R $ i mjesečno štedi 20,00 R $. Koliko mjesečno trošite? Koliko ćete uštedjeti za 5 mjeseci?
A.
3) João je kupio bicikl za 699,00 R $. Plaćeno 200,00 R $ predujma, a ostatak u 2 jednake rate. Kolika je vrijednost svake rate?
A.
4) Júlio je kupio rabljena kolica za 15,00 R $. Potrošio je 4 R $ da ga popravi, a zatim ga prodao za 25,00 R $. Koliko ste profitirali?
A.
5) Matthew ima trgovinu mješovitom robom. Kupio je 24 avokada za 48,00 R $, a prodao ih je po 2,50 R $. Koliko ste profitirali?
A.
Po Camila Farias.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
