Portugalska aktivnost usmjerena na učenike prve godine srednjih škola obraća se usmeni dogovor. Hoćemo li proučavati razne slučajeve usmenog dogovora? Da biste to učinili, odgovorite na pitanja koja se temelje na tekstu odgovarajuće Kampanje Nema pčele, nema hrane!
Ovu vježbu na portugalskom možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost na portugalskom na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Poznato je da pčele proizvode med, vosak, propolis i pelud. Također dragocjena matična mliječ, pa čak i njezin otrov, koji se koristi u apiterapiji. Pčele s crnim i žutim prugama dio su kolektivne mašte kako ih često prikazuju na crtežima i dječjim knjigama. A ima i onih koji pčele pamte samo po slatkoći meda ili bolovima uboda.
Ali ono što većina ljudi ne zna jest da pčele igraju beskrajno relevantniju ulogu: one su najbolji i najučinkovitiji agensi oprašivanja priroda, odgovorna za razmnožavanje i zadržavanje tisuća biljnih vrsta, proizvodnju hrane, očuvanje okoliša i održavanje ravnoteže ekosustavi.
Također malo tko zna da na svijetu postoji više od 20 tisuća vrsta pčela. Samo u Brazilu postoji više od 3.000 vrsta, uglavnom domaćih pčela bez uboda.
Usred čitavog ovog bogatog, ali nepoznatog svemira, posljednjih godina na pčelarstvo širom svijeta utječe problem: nestanak i masovna smrt pčela. Izražajnih razmjera - samo u SAD-u svake se godine izgubi više od 1/3 rojeva - Brazil i Latinska Amerika počinje se mobilizirati suočavajući se s različitim izvještajima o smrtnosti pčela, i dalje uzročnicima kontroverzno.
Kampanja "Bez pčele, bez hrane" ima za cilj osvijestiti ljude o važnosti ovih oprašivača i potrebi njihove zaštite.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - U odlomku koji uvodi tekst glagol "biti" slaže se sa:
( ) "Pčele"
() "Pčele crne i žute pruge"
() "dječji crteži i knjige"
Pitanje 2 - U segmentu "Ali ono što većina ljudi ne zna [...]", upotreba glagola jednine glasi:
() zabranjeno
() neobavezno
() obvezno
Pitanje 3 - Prepoznajte odlomak koji je prepisan s pogreškom usmenog dogovora:
() "Samo u Brazilu postoji više od 3 tisuće vrsta [...]"
() „[…] Samo u SAD-u više od 1/3 rojeva izgubi se svake godine […]“
() „[…] Brazil i Latinska Amerika počinju se mobilizirati suočavajući se s raznim izvješćima […]“
Pitanje 4 - Prepišite gore navedeni odlomak u skladu s uzgojenom normom:
O:
Pitanje 5 - U segmentu "A postoje oni koji se pčela sjećaju samo zbog slatkoće meda ili bola od uboda."
() odnosna zamjenica "koji".
() neodređena zamjenica "koji".
() upitna zamjenica "tko".
Pitanje 6 - U trećem je odlomku glagol "postojati" sklonjen u množini, kao što se slaže sa:
( ) "nekoliko"
() „Više od 20 tisuća vrsta pčela“
() "više od 3 tisuće vrsta"
Pitanje 7 - U molitvi „Najviše ________ domaćih pčela bez uboda.“ Označeni prostor treba ispuniti s:
( ) “é”
( ) "oni su"
() "je" ili "jesu"
Pitanje 8 - Pretpostavimo da je tekst imao za cilj naznačiti, koristeći veznik "ili", da samo jedan od navedenih problema utječe na pčelarstvo širom svijeta. U ovom slučaju, sporazum sklopljen alternativno registriran je kao točan:
() "Nestanak ili masovna smrt utječe na pčelarstvo širom svijeta."
() "Nestanak ili masovna smrt utječu na pčelarstvo širom svijeta."
() "Pčelarstvo širom svijeta propisuje nestanak ili masovnu smrt (ili" vodiče ")."
Pitanje 9 - Usmeni dogovori, analizirani tijekom prethodnih pitanja, temelje se na tekstu koji ima za cilj:
() predstavljaju kampanju „Sem Abelha, Sem hrana“.
() izvijestiti o činjenici o kampanji “Sem Abelha, Sem Food”.
() iznijeti mišljenje o kampanji “Sem Abelha, Sem Food”.
Napisao Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas