Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Portugalska aktivnost: prijedlozi

Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osme godine osnovne škole, bavi se prijedlog. Analizirajmo značenje koje oni igraju u tekstu o Brazilski orasi? Dakle, odgovorite na pitanja predložena u nastavku!

Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršene aktivnosti.

Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:

  • Riječ: Aktivnosti na portugalskom: Prijedlozi - 8. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Portugalska aktivnost: prijedlozi - 8. razred - za tisak
  • Predložak: Portugalska aktivnost: prijedlozi - 8. razred - s odgovorima
  • Slika: Stranica 1

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

BRAZILSKI ORASI

Biljno meso Amazone

Brazilski orah, poznat kao brazilski orah, sjeme je veličanstvenog voća. Stablo brazilskog oraha, matica šume Amazonije, koja može doseći do 50 metara visine i tisuću godina božanstvo. Smatra se jednim od najvećih bogatstava u regiji amazonskih orašara, na tržištu ga sve više cijene zbog visoke vrijednosti hranjiva i njegov odnos s očuvanjem okoliša: jedino je sjeme kojim se trguje u inozemstvu i koje se mora sakupljati u Šuma. Pokušaji uzgoja stabla kestena za komercijalnu eksploataciju nisu uspjeli, jer drvo daje plodove samo u svom staništu.

Virginia Brandão. Dostupno u:. (Fragment).

Pitanja

Pitanje 1 - Istaknuta riječ prijedlog je u odlomku:

( ) “[…] é jedan sjeme ploda veličanstvenog kestena […] "

() „[…] Vaša veza s očuvanje okoliša […] "

( ) “[…] jer stablo daje plod samo na staništu. "

Pitanje 2 - U odlomku „[…] sve se više cijeni na tržištu po njegova visoka hranjiva vrijednost […] ", podvučeni prijedlog korišten je za:

() ekspresno mjesto.

() izraziti uzrok.

() izražavaju vrijeme.

Pitanje 3 - U dijelu „[…] mora se sakupljati u šumi.“ Prijedlog se pridružuje određenom članku „a“, čineći kontrakciju. Istaknite ovaj prijedlog:

() "u"

() "u"

() "po"

Pitanje 4 - Podcrtajte prijedlog koji čini ovaj odlomak:

"Pokušaji uzgoja brazilskog oraha za komercijalnu eksploataciju nisu uspjeli […]"

Pitanje 5 - Prethodno podcrtani prijedlog ukazuje na:

( ) jedan smjer

( ) uvjet

( ) svrha

Napisao Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

EzoikPrijavi ovaj oglas
8. godineAktivnost portugalskog jezika 8. razredAktivnost portugalskog 8. razredaPortugalska aktivnost s odgovorimaPortugalska aktivnost za tisakaktivnost na prijedlozima 8. razredVježba portugalskog jezika 8. razredvježba portugalskog 8. razredavježba na prijedlozima 8. razredLekcija portugalskog 8. razredaZadaci portugalskog 8. razreda
Sestrinske ili srodne riječi
Sestrinske ili srodne riječi
on Aug 03, 2023
Par ili Par
Par ili Par
on Aug 03, 2023
Koliko zarađuje električar?
Koliko zarađuje električar?
on Aug 03, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025