Portugalska aktivnost usmjerena na učenike devetih razreda o podređeni veznici. Analizirajmo kako oni rade u izgradnji basne loš mrav, napisao Monteiro Lobato? Dakle, odgovorite na predložena pitanja i produbite dublje u temu!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Međutim, postojao je zli mrav koji nije razumio cikadu i oštro je odbio s vrata.
To se dogodilo u Europi, usred zime, kada je snijeg prekrio svijet svojom okrutnom ledenom dekom.
Cikada je, kao i obično, pjevala bez prestanka cijelo ljeto, a zima je bila lišena svega, bez kuće u kojoj bi se mogao skloniti i bez lišća za jelo.
Očajna, pokucala je na vrata mrava i molila - posuditi, primijeti! - neke bijedne ostatke hrane. Za tu će posuđenu hranu platiti velike kamate čim mu vrijeme dopusti.
Ali mrav je bio lihvar bez trbuha. Također, zavidan. Kako nije znala pjevati, mrzila je cikadu jer su je voljela sva bića.
- Što ste radili za lijepog vremena?
- Ja... pjevao sam!
- Jeste li pjevali? Pa zapleši sad, kučko! - i zatvorio mu vrata u nosu.
Rezultat: tamošnja cikada je umrla entanguidinha; a kad se vratilo proljeće, svijet je izgledao tužnije. Jer svjetskoj glazbi nedostajao je kreštav zvuk te mrtve cicade zbog pohlepe mrava. Ali ako bi kamatar umro, kome bi nedostajala? […]
Monteiro Lobato. “Basne”. Ilustracija Alcy Linares. São Paulo: Globo, 2008 (monografija). (Fragment).
Pitanje 1 - Prepoznajte podređeni veznik, onaj koji spaja zavisne klauze, u ovom odlomku teksta:
“Ali mrav je bio lihvarski lihvar. Također, zavidan. Kako nisam znao pjevati, mrzio sam cikadu jer sam je vidio dragu svim bićima. "
a) "Ali"
b) "Nadalje"
c) "Kako"
d) "od"
Pitanje 2 - Podređeni veznik, identificiran gore, uspostavlja odnos između:
uzrok
b) opozicija
c) ilustracija
d) usporedba
Pitanje 3 - Pažljivo pogledajte rečenice. Zatim označite onaj u kojem je podcrtani veznik podređen:
a) „Već je bilo, Međutim, zli mrav koji nije razumio cicadu […] "
b) „[…] bez kuće za sklonište, ni malo lišće koje sam jeo. "
ç) "Ali mrav je bio lihvar bez trbuha. "
d) „Ali ako kamatar umro, kome bi nedostajala? "
Pitanje 4 - Veza, zabilježena u prethodnom pitanju, je:
a) adverzativ
b) uvjetni
c) aditiv
d) komparativni
Pitanje 5 - U odlomku "Hranu bih platio s visokim kamatama, jednom dopušteno vrijeme. ", podređeni veznik" čim “izražava okolnost:
na vrijeme
b) posljedica
c) usklađenost
d) proporcionalnost
Pitanje 6 - U odlomku „[...] tamošnja cikada umrla je entanguidinha; a kad se vratilo proljeće, svijet je imao tužniji aspekt. ", registrirana je uporaba podređenog veznika koji izražava gore spomenutu okolnost. Identificirajte ga:
A.
Pitanje 7 - U rečenici „Cicada je molila mrava što dajte mu nekoliko bijednih komadića hrane. ", podcrtani izraz je:
a) podređeni veznik koji ukazuje na ustupak.
b) podređeni veznik koji ukazuje na stanje.
c) podređeni veznik koji ukazuje na svrhu.
d) podređeni veznik koji ukazuje na posljedicu.
Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
