Portugalska aktivnost usmjerena na učenike osme godine osnovne škole o povezivanje glagola. Znate li kako ih locirati? Znate li ulogu koju oni imaju u tekstu? Jeste li u dvojbi? Zatim odgovorite na pitanja temeljena na tekstu stilski posao, izdvojeno iz knjige “O Brasil anecdotico”, koju je napisao Humberto de Campos.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Poznavao je kanonika Januária da Cunha Barbosu, osnivača Povijesnog instituta, pojedinca čija su stopala bila izuzetno velika. Kad je mislio na biljke ovog tipa, uvijek je govorio "peses" umjesto stopala.
Zapanjen slučajem, prijatelj ga je pitao zašto.
"Da", odgovorio je kanonik, "jer na taj način postaje izražajniji.
I u gesti:
- Riječ postaje veća ...
Humberto de Campos. “Anegdotalni Brazil”.
Pitanje 1 - Prvi odlomak teksta sadrži povezujući glagol. Prepoznajte frazu u kojoj je prisutna:
() „Poznavao sam kanonika Januária da Cunha Barbosa […]“
() „[…] Osoba čija su stopala bila pretjerano velika.“
() „[…] Je umjesto stopala uvijek govorio„ štetnici “.“
Pitanje 2 - Upotrijebljen je gore identificirani glagol povezivanja:
() u prošlom vremenu
() u prošlom vremenu imperfekt
() u prošlom vremenu više nego savršen
Pitanje 3 - U odlomku "[...] jer na taj način postaje izražajniji.", Povezujući glagol "čini" označava aspekt:
() mutativni
() prividno
() trajni
Pitanje 4 - Povezujući glagol "čini" uvodi:
( ) U Akciji
() način postojanja
() značajka
Pitanje 5 - U rečenici „- Riječ postaje veća ...“, nadopunjuje se povezujući glagol „dobiva“:
() oklada
() adnominalni pomoćnik
() predikativ subjekta
Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas