Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o zabavi u šumi. I - odjednom - počelo je kišiti poziv na takav udarac. Tko je pozvao? Tko je prisustvovao? Hoćemo li saznati više o ovom događaju u šumi? Dakle, pažljivo pročitajte tekst, a zatim odgovorite na različita predložena interpretacijska pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Bilo je ovako: životinje u šumi dok nisu bile zauzete i mirne oko svojih dužnosti, jer je životinjska dužnost postojati. Ali tada se u zraku pojavila glasina koja je ubrzo prohujala dobrom viješću. Ova glasina došla je iz pjesme drozda. Kako sabiá, koliko je poznato, pjeva iz pukog užitka pjevanja, životinje su bile u dvojbi je li to istina ili ne.
I - odjednom - počelo je kišiti poziv na takav udarac. Tko god je pozvao, nije rekao o kome se radi, ali svi su sumnjali da je ideja potekla od kraljice brazilskih džungli, jaguara, krupne perike koja je on bio. Pozvane su sve životinje, osiguravajući da će u to vrijeme biti ukinuta žestina. Čak je i sova majka, koja je bila tako ozbiljna i mudra, čak je i nosila naočale, pozvana sa svojim mladuncima.
Što se tiče majmunskih kćeri, željnih spojeva i napokon vjenčanja, okitile su se toliko i s toliko drangulija da su izgledale poput nekih - točno, izgledale su kao pravi majmuni. A tko misli da je zmija nedostajala jer je tako odvratna, griješi: pojavila se praveći salame skliskog tijela kako bi privukla pažnju.
Noć su osvjetljavale tisuće krijesnica, tihi mjesec i mokre zvijezde. Što se tiče orkestra, budite sigurni da je bio najkvalitetniji: skupina tukanaca obvezala se u valseru odsvirati najljepše šumove šume.
Clarice Lispector. dvanaest brazilskih legendi. Rio de Janeiro: Rocco, 1999 (monografija).
Pitanje 1 - Utvrdite činjenicu koja je, prema povijesti, pokrenula prekid rutine životinja u šumi:
() "[...] u zraku se pojavila glasina koja je ubrzo širila dobre vijesti u bijesnoj buci."
() "Ova je glasina došla iz pjesme drozda."
() „[…] Životinje su bile u nedoumici je li to istina ili ne.“
Pitanje 2 - Za šumske životinje ideja zabave ostavila je:
() drozda.
() jaguara.
() majke sove.
Pitanje 3 - U „Pozvane su sve životinje, osiguravajući da U ovom slučaju žestokost bi bila ukinuta. ", podcrtani izraz izražava okolnost:
() mjesto.
() način rada.
() vrijeme.
Pitanje 4 - Prema tekstu, kćeri majmuna "izgledale su kao pravi majmuni" jer:
() previše su voljeli zabave u šumi.
() mnogo su se odlikovali za zabavu u šumi.
() želio je pronaći budućeg supruga na zabavi u šumi.
Pitanje 5 - U segmentu „A tko misli da je zmija nedostajala jer je bila Tako odvratno je pogrešno […] ”, istaknuti izraz upotrijebljen je za:
() definiraju karakteristiku zmije.
() pojačavaju karakteristiku zmije.
() nadopunjuju karakteristiku zmije.
Pitanje 6 - Istaknite dio teksta u kojem podcrtani glagol ukazuje na kontinuiranu činjenicu u prošlosti:
( ) "Tko pozvan Nisam rekao tko je to [...] "
( ) “[…] pojavio se izrada salama s skliskim tijelom […] "
() “[...]” grupa tukana preuzeo kontrolu igrati u valceru [...] "
Pitanje 7 - Pročitajte ovaj odlomak iz teksta:
"Noć su sve osvijetlile tisuće krijesnica, tihi mjesec i mokre zvijezde."
U ovom odlomku, tekst:
() opisuje noć u kojoj se zabava održavala u šumi.
() daje mišljenje o noći u kojoj se zabava održavala u šumi.
() postavlja hipotezu o noći kada se zabava održavala u šumi.
Pitanje 8 - Prevladava u tekstu:
() pripovijedanje.
( ) opis.
() argument.
Napisao Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas