Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o coati. Prema tekstu, Coatis veći dio svog života (procjenjuje se na 15 godina) provode na drveću. Vrlo znatiželjno, zar ne? Želite li znati više o ovoj životinji? Dakle, pažljivo pročitajte tekst, a zatim odgovorite na razna predložena interpretacijska pitanja! Dođi?
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Coatis većinu svog života (procjenjuje se na 15 godina) provode na drveću. Za to čine skupine od 4 do 20 jedinki, koje su podijeljene u zadatak traženja hrane. Da bi to učinili, mogu pješačiti dva kilometra. Kada ova životinja nije u parovima (u reproduktivnom razdoblju) ili je dio grupe, obično živi sama. Kada nedostaje voća, njihove omiljene hrane, povećava se broj životinja u njihovoj prehrani, koja može varirati od ptica i insekata, do crva, ličinki i glista.
Kako su dnevne životinje, coti obično odabiru vrh drveća za odmor noću. Zapravo spavaju sklupčani, poput lopte. Silaze tek u zoru.
Relativno male, njihova težina se kreće od 3,5 do 6 kilograma. Mužjaci su obično veći od ženki. Iako ne voli vodu, obično dobro pliva. U otisku ima tamno smeđa leđa i dugačak, krzneni, išarani bijelo-crni rep. Lice i njuška su izduženi.
Glava je široka i završava dugačkom, uskom njuškom. Dlaka ima različite boje: narančasta, crvenkasta do tamno smeđa ili sivkasta, preklapajući se sa žutom. Kandže su dobro razvijene, a pseći zubi veliki. "Prema Međunarodnoj uniji za zaštitu prirode (IUCN), ova vrsta zahtijeva manje brige jer je uobičajena tijekom svoje zemljopisne rasprostranjenosti, gdje je njezino stanište relativno očuvano ", zahtjevi.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Odredite svrhu onoga tko je napisao gornji tekst:
() izraziti mišljenje o coati.
() ispričati priču o coati.
() pružiti objašnjenja o coati.
Pitanje 2 - Prema tekstu, coati se po mogućnosti hrani:
() "voće"
() "ptice i insekti"
() "crvi, ličinke i gliste"
Pitanje 3 - U segmentu "Budući da su dnevne životinje, quatis obično odabire vrh drveća za odmor noću.", Riječ "Kako" označava:
() razlog zašto su quatis odabrali vrh drveća za odmor noću.
() svrha quatis-a koji bira vrh drveća za odmor noću.
() posljedica quatis odabira vrha drveća za odmor noću.
Pitanje 4 - U fragmentu „Relativno mali, njegova težina varira od 3,5 do 6 kilograma. ", podcrtana riječ izražava:
() stanje premaza.
() quatis način postojanja.
() karakteristika coatisa.
Pitanje 5 - Autor teksta vrši usporedbu u dijelu:
() "Zapravo spavaju sklupčani, kao da su lopta."
() "Iako ne volim vodu, obično dobro plivam."
() "Kandže su dobro razvijene, a pseći zubi veliki."
Pitanje 6 - U knjizi „[…] duga, dlakava i prošarana bijelim i crnim […]“, autor karakterizira:
() rep coati.
() lice coati.
() glava coati.
Pitanje 7 - U razdoblju „Mužjaci normalno, redovno su veće od žena. ", istaknuti pojam mogao bi se zamijeniti sa:
() "uobičajeno"
( ) "sporadično"
() "Trenutno"
Pitanje 8 - U odlomku "Kandže su dobro razvijene [...]", riječ "dobro":
() definira karakteristiku kandži coati.
() pojačava karakteristiku coati kandži.
() nadopunjuje karakteristiku coati kandži.
Pitanje 9 - Navodnici su korišteni za označavanje:
() mišljenje autora teksta.
() glavne informacije u tekstu.
() tvrdnja o tuđem autorstvu.
Napisao Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas
