Portugalska aktivnost: prošlo savršeno i nesavršeno

Portugalska aktivnost, prikladna za učenike 9. razreda, predlaže proučavanje prošlo vrijeme savršeno i prošlo vrijeme imperfekt, uzimajući za referencu fragment romana moje narančasto vapno, napisao José Mauro de Vasconcelos.

Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.

Preuzmite ovu aktivnost sa:

• Riječ: Portugalska aktivnost: Prošlo savršeno i nesavršeno - 9. razred - Predložak za uređivanje
• PDF: Aktivnosti na portugalskom: Prošlo savršeno i nesavršeno - Ocjena 9 - Spremno za ispis
• Predložak: Portugalska aktivnost: Prošlo savršeno i nesavršeno - 9. razred - s odgovorom

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Pročitajte ovaj odlomak iz romana Moja datoteka s drvetom naranče:

Govorila je umornim, umornim glasom. I bilo mi je tako žao zbog nje. Mama je rođena radna. Od šeste godine, kada su izgradili Tvornicu, dali su je na posao. Mama je sjedila točno na vrhu stola i morala je nastaviti čistiti i sušiti glačalo. Bila je toliko mala da se smočila na stolu jer nije mogla sama sići... Zato nikad nije išla u školu, niti je naučila čitati. Kad sam čuo ovu njezinu priču, bio sam toliko tužan da sam obećao da ću joj, kad sam pjesnik i mudar čovjek, čitati svoje pjesme ...

José Mauro de Vasconcelos. moje narančasto vapno. São Paulo: Poboljšanja, 2004 (monografija).

Pitanje 1 - U "Je li tamo? govorio je umornim, umornim glasom. I bilo mi je jako žao nju. ”, Podcrtane zamjenice odnose se na koga?

Pitanje 2 - U “[…] i ona morao ostati čišćenje […] ”, istaknuta glagolska fraza označava:

a) želja

b) hipoteza

c) obveza

d) obećanje

Pitanje 3 - U odlomku „Ona govorio umornim, umornim glasom. ", glagol u prošlom vremenu signalizira radnju:

a) dogodila se u dalekoj prošlosti.

b) već završeno.

c) dovršen u nedavnoj prošlosti.

d) uobičajena u prošlosti.

Pitanje 4 - Upotreba savršenog prošlog vremena registrirana je u sljedećem odlomku:

a) "Od šeste godine, kada su napravili tvornicu [...]"

b) "Mama je sjedila točno na vrhu stola [...]"

c) „[…] na stolu je bilo mokro […]“

d) "[...] Htio sam joj čitati svoje pjesme ..."

Pitanje 5 - “[...] nikad nije išla u školu, ni naučio čitati. ", podcrtani izraz izražava:

a) sabiranje

b) opozicija

c) zaključak

d) stanje

Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

Prijavi ovaj oglas