Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osmih razreda, istražuje indikativni način. Biste li mogli reći što izražava glagol u indikativu? Sigurnost, hipoteza, želja ili nalog? Jeste li u dvojbi? Zatim odgovorite na različita pitanja predložena na temelju teksta o Dorina Nowill! Otkrijte priču o ovom divnom učitelju!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Ime je možda čak i nepoznato, ali djelo ovog Brazilca tu je da pomogne mnogim ljudima. Kad je imala samo 17 godina, Dorina je oslijepila iz razloga koje nije mogao otkriti niti jedan liječnik. U toj je dobi već bila učiteljica i odlučila je da njezina sljepoća ne utječe na ono što je najviše voljela raditi: podučavati. Invaliditet je koristio kao poticaj da druge ljude koji nisu mogli vidjeti nastavi podučavati.
Dorina je 1946. godine, uz pomoć nekih prijatelja, stvorila Zakladu za slijepu knjigu u Brazilu, u Sao Paulu (koja je mnogo godina kasnije dobila ime Fundação Dorina Nowill Para Cegos). Ova je zaklada, zajedno s Institutom Benjamin Constant, u Rio de Janeiru, ______, prva u zemlji koja je proizvodila knjige u Brajeva azbuka (oblik komunikacije dodirom, koji slijepima omogućuje čitanje i pisanje) i njihova slobodna distribucija knjige. Uz to, Dorina se uvijek bavila razvojem sve modernijih načina kako olakšati pristup slijepim osobama svim vrstama znanja.
Dorina je živjela dovoljno dugo da osigura da njezino ime i njezino djelo ne budu zaboravljeni. Ostavio je lijep primjer života i Zakladu koja će nastaviti raditi na poboljšanju života slijepih osoba širom zemlje.
Dostupno u:
Pitanje 1 - Pažljivo pregledajte rečenice. Zatim označite onaj u kojem se podcrtani glagol koristio u indikativnom načinu:
a) „[…] ne dopustite sljepoći utjecati što sam najviše volio raditi […] "
b) „[…] drugi ljudi koji nisu mogli vidjeti nastaviti”
c) “[…] Dorina stvorena zaklada za slijepe knjige u Brazilu […] ”
d) „[…] da vaše ime i vaše ime ne budu biti”
Pitanje 2 - Glagol u indikativu, prisutan u gornjoj rečenici, izražava:
a) izvjesnost
b) hipoteza
c) želja
d) naredba
Pitanje 3 - U segmentu "Korišteno invaliditet kao poticaj za stvaranje drugih ljudi [...] ”, glagol u podcrtanom indikativu ukazuje na činjenicu:
a) nedovršena
b) predvidljiv
c) dovršen
d) u realizaciji
Pitanje 4 - Prostor označen u tekstu mora biti ispunjen glagolom "biti" u savršenom prošlom vremenu indikativnog raspoloženja. Stoga je rečenica registrirana kao ispravna:
a) “[…] prva je u zemlji koja je proizvela knjige na brajici […]“
b) „[…] prva je u zemlji izdala knjige na brajici […]“
c) “[…] prva je u zemlji koja je proizvela knjige na brajici […]“
d) „[...] bila bi prva u zemlji koja je proizvela knjige na brajici […]“
Pitanje 5 - U “Osim toga, Dorina se uvijek brinula [...]”, glagol u indikativu “bio je” je:
a) veza
b) neprelazni
c) izravni prijelazni
d) neizravni prijelazni
Pitanje 6 - Subjekt glagola u istaknutom indikativu izgleda skriven u rečenici:
a) „Ime on može do nepoznavanja […] "
b) „U ovoj dobi već bio učitelj, nastavnik, profesor […]"
c) "Dorina živio dovoljno vremena za napraviti […] "
d) "Lijevo prekrasan primjer života [...] "
Pitanje 7 - Subjekt glagola, koji čini gornju rečenicu, može se prepoznati po završetku i kontekstu. Istaknite:
A.
Pitanje 8 - U odlomku „[…] Zaklada koja Nastavit će se working […] “, fraza u istaknutom indikativu ima značenje koje odgovara glagolu:
a) nastaviti
b) nastavit će se
c) nastavio bi se
d) nastavit će se
Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas