Adresa na portugalskom, usmjerena na učenike osmog razreda osnovne škole složeni subjekt. Što kažete na analizu ove vrste predmeta u tekstu Zašto se Aralsko, Kaspijsko i Crno more smatraju morem, a ne jezerima? Da biste to učinili, odgovorite na predložena pitanja!
Možete preuzeti ovo Aktivnosti na portugalskom jeziku u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF i aktivnost s odgovorima.
Preuzmi ovo Portugalska vježba u:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Aral, Kaspij i Crnac najveći su kopneni slani vodovi na planeti. Ne mogu se smatrati jezerima jer njihove vode imaju visoku slanost. Crno more je sa Sredozemnim morem povezano Bosforskim tjesnacem. Prije nekoliko godina dokazano je da je oko 5000. pr. C., bio je zatvoreno more. Otapanje polarnih ledenih kapa i porast razine oceana učinili su da Sredozemno more napreduje nad Bosforskim kanalom i upozna Crno more. Aral i Kaspij su ispod razine mora. Tri mora mogla su se smatrati jezerima samo ako su njihove vode bile svježe.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Istaknite temu sastavljenu u nastavku:
"Aral, Kaspij i crnac najveći su kopneni slani vodovi na planeti."
Pitanje 2 - U odlomku "Ne mogu se smatrati jezerima [...]", osobna zamjenica ima funkciju:
() nastavlja složeni predmet istaknut u prethodnom pitanju.
() najaviti složeni predmet istaknut u prethodnom pitanju.
() nadopunjuju složenu temu istaknutu u prethodnom pitanju.
Pitanje 3 - U „Otapanje polarnih ledenih kapa i porast razine oceana napravio Sredozemno more napredovati […] “, podcrtani glagol izražava:
() djelovanje složenog subjekta.
() stanje složenog subjekta.
() karakteristika složenog subjekta.
Pitanje 4 - Utvrdite razdoblje koje predstavlja složeni subjekt:
() "Crno more je povezano sa Sredozemnim morem Bosforskim tjesnacem."
() "Aral i Kaspij su ispod razine mora."
() "Tri mora mogla bi se smatrati jezerima samo ako su njihove vode bile svježe."
Pitanje 5 - U gore identificiranom razdoblju, jezgre složenog subjekta su:
() članaka.
() pridjevi.
( ) imenice.
Napisao Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.