Portugalska aktivnost usmjerena na učenike osme godine osnovne škole ima za cilj učenje jezika vokativ. Razna predstavljena pitanja temelje se na tekstu Tati djevojka, napisao Aníbal Machado.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osme godine osnovne škole, predlaže proučavanje fraze. Od učenika se traži da identificiraju fraze, razvrstaju ih i ukažu na značenje koje izražavaju u konstrukciji teksta Suzbijanje stresa.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike u osmoj godini osnovne škole, ima za cilj učenje jezika osobne zamjenice. Predložena razna pitanja temelje se na tekstu Moram li ustati rano?, napisao Jean-Claude Carrière.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Portugalska aktivnost usmjerena na učenike devete godine osnovne škole sastoji se od različitih pitanja usmjerenih na izučavanje zamjenice. Od učenika se traži da prepoznaju različite vrste zamjenica koje se koriste u konstrukciji teksta Nepce, napisao Fernando Sabino.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost usmjerena na učenike osme godine osnovne škole ima za cilj proučavanje vezna fraza. Od učenika se traži da identificiraju fraze i značenje koje generiraju u konstrukciji teksta Knjige odavde i iz inozemstva. Kako bismo trebali koristiti ovu veznu frazu koja označava omjer: Dugo kao, kao, u sredstvima koja ili Ukoliko? Jeste li naslikali sumnju? Da! Stoga svakako pogledajte aktivnost u nastavku!
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike u sedmoj godini osnovne škole, ima za cilj proučavanje glagoli prošlog vremena. Predložena razna pitanja temelje se na tekstu zašto žirafa nema glasa.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Djelatnost interpretacija teksta, usmjeren na učenike šeste godine osnovne škole, omogućuje razvoj različitih čitalačkih vještina. Pitanja se temelje na tekstu. Štakori vole sir? Istina ili mit? Znate odgovor? Ne? Stoga, svakako pogledajte znatiželjni tekst!
Ova je aktivnost na portugalskom dostupna za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršena aktivnost.
Portugalska aktivnost, naznačena za učenike u sedmoj godini osnovne škole, ima za cilj proučavanje načina glagola (indikativni, subjunktivni i imperativni). Možete li ih razlikovati? Pa, vježbajmo? Predložena pitanja temelje se na traci iz Hagar, u kojoj Helga razgovara sa zrcalom.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Portugalska aktivnost, predložena učenicima u devetoj godini osnovne škole, vodi proučavanje teške nevolje kroz različita pitanja. Učenici devetih razreda trebaju identificirati predikative subjekta, kao i ulogu koju igraju u kontekstu Nossa Vide, napisala Paula Saldanha.
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Portugalska aktivnost usmjerena na učenike osme godine osnovne škole ima za cilj proučavanje neodređena zamjenica. Od učenika se traži da prepoznaju neodređene zamjenice i uloge koje igraju u konstrukciji teksta Zašto je latinski mrtvi jezik?
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.