Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Bilo jednom

Djelatnost interpretacija teksta, usmjeren na učenike petih razreda, o Charlesu Darwinu. Darwin je jako volio životinje. Skupio je sve životinje! Hoćemo li saznati više o Darwinovom životu? Zbog toga pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!

Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Bilo jednom - Charles Darwin - 5. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Bilo jednom - Charles Darwin - 5. razred - za tisak
  • Predložak: Tumačenje teksta: Bilo jednom - Charles Darwin - 5. razred - s odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

Jednom davno…

Vrlo znatiželjan čovjek po imenu Charles Darwin. Darwinova znatiželja proizašla je iz vremena kad je bio dijete. A bio je dijete preko 200 godina. Rođen je u Engleskoj 1809. godine. Dakle, to nije ubilo znatiželju na Googleu ili negdje drugdje na Internetu. Također nisam imao mobitel, nisam gledao televiziju, slušao radio i nisam radio većinu stvari na koje smo danas navikli. Život je bio vrlo različit.

Darwin je jako volio životinje. Skupio je sve životinje! U nekom je trenutku svog života postao fanatik o bubama. U Engleskoj je imao praktički sve vrste kornjaša. Ali jednog dana, na velikom brodskom putovanju, stigao je u Brazil i otkrio naše šume i životinje. Ubrzo je odustao od završetka kolekcije, jer je shvatio koliko je različitih buba tamo!

To nije sve što je shvatio na ovom putovanju koje je započelo 1831. i trajalo je oko pet godina. Posjećivao je otoke i zemlje u Južnoj Americi, tamo promatrao i proučavao razne životinje i prirodu. Zbog ovih studija Darwin je zauvijek promijenio način na koji znanost gleda na život.

Luiza Lages. “Fragment iz:“ Otkriće evolucije i druge Darwinove priče ”. Dostupno u:. (S adaptacijama).

Pitanja

Pitanje 1 - Odredite temu teksta:

() kornjaši.

() Charles Darwin.

( ) Južna Amerika.

Pitanje 2 - Pročitajte:

"[...] Darwin je zauvijek promijenio način na koji znanost gleda na život"

To je zato što on:

() bio je vrlo znatiželjan.

() bio je fanatičan prema bubama.

() proučavao nekoliko životinja i prirodu Južne Amerike.

Pitanje 3 - U rečenici „Rođen je u Engleskoj 1809. godine. ", Podcrtani izraz označava:

() mjesto.

() način rada.

() vrijeme.

Pitanje 4 - U "Također nisam imao mobitel, nisam gledao televiziju, slušao radio ili radio [...]", izraz "i" izražava:

() zbroj.

() opozicija.

() zaključak.

Pitanje 5 - Pokažite na dio teksta koji sadrži usporedbu:

() "Darwinova znatiželja proizašla je iz vremena kada je bio dijete."

() "Život je bio vrlo različit."

() "Darwin je stvarno volio životinje."

Pitanje 6 - U segmentu „[…] većina stvari s kojima mi na to je navikla danas. ", istaknuti izraz oznaka je jezika:

() formalno.

() neformalno.

( ) Regionalni.

Pitanje 7 - Podvuci glagole u ovom odlomku teksta:

"[...] stigao je u Brazil i otkrio naše šume i životinje."

Podcrtani glagoli izražavaju:

() Darwinove akcije.

() Darwinove države.

() Darwinove karakteristike.

Pitanje 8 - U odlomku „Nije bilo samo da da je primijetio na tom putovanju [...] ”, podvučena riječ odnosi se na informacije:

() što je ranije rečeno.

() koji se najavljuje.

() koji treba dovršiti.

Po Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

EzoikPrijavi ovaj oglas
5-godišnja aktivnost razumijevanja teksta5-godišnja prevodilačka djelatnostAktivnost na portugalskom jeziku 5 godinaPortugalska aktivnost 5 godina5-godišnja vježba razumijevanja teksta5-godišnja vježba tumačenja tekstaTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta za tisaklekcija tumačenja teksta 5 godinaPitanja s razumijevanjem za čitanje od 5 godinaPitanja o tumačenju teksta od 5 godinazadatak tumačenja teksta 5 godinaTITLE tekst
Upotreba razlomaka u svakodnevnom životu
Upotreba razlomaka u svakodnevnom životu
on Aug 03, 2023
Može ili lokva? Koji je ispravan način?
Može ili lokva? Koji je ispravan način?
on Aug 03, 2023
Kardio natašte: zašto ova praksa može biti štetna za žene?
Kardio natašte: zašto ova praksa može biti štetna za žene?
on Aug 03, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025