Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima pete godine osnovne škole, o zečiću koji prodaje kestene. Sama se brinula o šumici kestena i vrlo pažljivo sakupljala kestene.. Upoznajmo priču o ovom vrlo posebnom zečiću? Dakle, pročitajte tekst vrlo pažljivo! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Zeko je bio najbolji prodavač kestena u regiji. Sama se brinula o šumici kestena i vrlo pažljivo sakupljala kestene. Kako je bila vesela i draga, mnoge su joj ptice pomogle u ovom zadatku, donoseći joj u kljunu kestene koji su otpali dalje.
Jednom kad su svi kesteni stavljeni u vreću, zeka ih je automobilom prevezla na glavni trg u selu, gdje je postavila svoju trgovinu mješovitom robom. Tamo je s velikom predanošću pržio kestene. Zbog toga su slovili za najbolje u regiji. Klijentela zečića je neprestano rasla.
Jednog dana, snažna oluja oborila je kestenov gaj i odnijela gotovo sve kestene na drveću. Zeko je pomislio da se izgubila. Što bih sada učinio? Bez oraha koji bi se prodali, izgubila bi svu klijentelu i plod toliko godina rada.
Njeni prijatelji ptice, međutim, došli su joj pomoći. Jedan po jedan donijeli su sve razbacane kestene. Bio je to vrlo naporan posao, jer su ponekad morali preletjeti i mnogo kilometara.
Dakle, iako je zečica prodala manje orašastih plodova nego inače, uspjela je zadržati klijentelu i izbjeći daljnju štetu. Nema prijatelja koji su mali, zar ne?
Dostupno u: .
Pitanje 1 - U odlomku „Sama se brinula o lugu kestena i vrlo pažljivo sakupljala kestene.“, Pripovjedač se poziva na:
O:
Pitanje 2 - Prema pripovjedaču, mnoge su ptice pomagale zečiću da sakuplja kestene, donoseći kljunove one koji su pali na udaljenim mjestima. Navedite razlog ove pomoći:
O:
Pitanje 3 - Prema priči, zečevi kesteni "slovili su kao najbolji u regiji". To zato što:
() “Klijentela zečića se stalno povećavala”.
() „Zeko je svoje kestene ispekao s velikom predanošću“.
() „Zeko ih je automobilom prebacio na glavni trg sela“.
Pitanje 4 - Pročitajte ovaj fragment priče:
"Jednog je dana snažna oluja udarila u lugu kestena i odnijela gotovo sve kestene koji su bili na drveću."
Ovaj fragment je:
() početak priče:
() vrhunac priče.
() ishod priče.
Pitanje 5 - Ispod podcrtajte riječ koja izražava vremensku okolnost:
"Što bi sada učinio?"
Pitanje 6 - U odlomku "Vaši mali prijatelji ptice, iako, došli su joj pomoći. ", istaknuti pojam uvodi činjenicu:
() što opravdava gore navedeno.
() što je suprotno prethodnom.
() koja kompenzira gore navedeno.
Pitanje 7 - U “To je bio stvarno naporan posao, jer ponekad su morali preletjeti i mnogo kilometara. ”, podvučenu riječ mogao bi zamijeniti:
() "ali".
() "zašto".
( ) "iz tog razloga".
Pitanje 8 - U segmentu „Nema prijatelja koji su mali, zar ne mislite?“, Pripovjedač priče obraća se čitatelju, izražavajući:
( ) mišljenje.
() hipoteza.
() preporuka.
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
