Povijesni projekt: Pjevanje povijesti čiji je cilj razviti kritičko mišljenje, građanstvo, osjetljivost, kreativnost i autonomnu izgradnju znanja. Ovaj se projekt može razviti s učenicima osmih i devetih razreda.
Ova je aktivnost dostupna za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje i spremna za ispis u PDF-u.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Odgovorankrznoprojekt:
Raspored:
Predmet: Povijest
JavnostCilj:
Opravdanje:
Glazba je jedan od najčešće korištenih oblika ljudskog izražavanja na svijetu. Predstavlja nešto značajno, jer faze svog života ili svoje osjećaje i osjećaje uvijek povezujemo s pjesmom.
Kad slušamo pjesmu, često uspijemo transformirati svoje duševno stanje, zaboravimo svoje probleme i počeli smo doživljavati priču koju smo čuli, a ovo traje dugo u našem um.
Uz to, glazba djeluje kao integrirajući i transformirajući instrument koji pomaže ljudskim bićima da razviju svoj potencijal, da bolje upoznaju sebe i cijene svoje postojanje u svijetu.
Plešući, pjevajući, osjećajući se, smijući se, plačući, svirajući glazbeni instrument, napokon postoje mnoge radnje povezane s glazbom doprinose kulturi osjetljivosti, kreativnosti, kritičnosti, samostalnosti u izgradnji znanja i socijalizacija.
Projekt „Pjevačke priče“ osmišljen je s ciljem promicanja ugodnog učenja kojemu je cilj pridonijeti razvoju svijesti, umjetnosti, promicanju samopoštovanja, kreativnosti, kritično; uz doprinos pobuđivanju uvažavanja i poštivanja individualnih razlika, gradeći tako sklad, disciplina i koncentracija unutar školske jedinice, obitelji i zajednice na neki način Općenito.
Ciljevi:
Promovirati čitanje i interpretaciju narativnih tekstova - žanr: glazba;
Rad s glazbom s ciljem razvoja kritičnosti kao glavne osi;
Izrađivati tekstove u istraženim vrstama i žanrovima, koristeći najrazličitije tehnološke alate;
Čitati različitosti glazbenih žanrova, analizirajući temu u obrazovnoj perspektivi;
Suprotstaviti se mišljenjima i gledištima različitih jezika i njihovim specifičnim manifestacijama;
Promovirati samopoštovanje, kritičnost, kreativnost, ukus za čitanje i tumačenje;
Promovirati čin državljanstva;
Razviti vještine povezane s ICT-ima;
Neka vam postane navika razmišljati o trenutnim problemima.
Strategija:
Učitelj će u učionicu donijeti pjesme s temama važnim za događaje koji se događaju u politici, gospodarstvu, društvu općenito, kako bi ih slušao i razgovarao s učenicima. Učenika će se voditi da analizira i uspoređuje davne događaje sa suvremenim, te će tako stvoriti subvencije kako bi mogao odražavati i djelovati na vlastitu životnu priču. Nakon toga studenti moraju razviti aktivnosti povezane s proučavanom glazbom.
U drugo vrijeme, učenici bi pod vodstvom učitelja i u skupinama od po 4 člana trebali odabrati pjesmu koja ima temu relevantna i predstavite je sobi, objašnjavajući eksplicitne i implicitne kritike u odabranoj glazbi i koji trenutak u priči predstavlja. Na kraju svake prezentacije učitelj će napraviti opću analizu s razredom i stvoriti prostor za učenike da daju svoje mišljenje o temi dana.
Na kraju projekta studenti moraju stvoriti video zapis pomoću softvera Viva Vídeo. Ti videozapisi moraju sadržavati slike i pjesmu o trenutnoj temi koja se dogodila u društvu. Nakon toga, videozapisi se moraju predstaviti razredu i raspraviti o njima. A kasnije dostupan na školskom facebooku za socijalizaciju sa školskom zajednicom.
Očekivani rezultati:
Od učenika se očekuje da prestanu biti puki gledatelji i aktivno sudjeluju u priči o svom životu i zajednici.
Prilozi:
Tumač |
Pjesma |
Tema |
Gabriel mislilac |
Sve dok? |
socijalna kritika |
urbana Legija |
Savršenstvo |
socijalna kritika |
Gabriel mislilac |
cijev mira |
socijalna kritika |
Gabriel mislilac |
rasizam je glup |
socijalna diskriminacija |
Titani |
Bijeda |
socijalna kritika |
Milton Nascimento |
pjesma amerike |
Vojna diktatura |
Geraldo Vandré |
Da ne kažem da nisam spomenuo cvijeće |
Vojna diktatura |
urbana Legija |
Koja je ovo država? |
politička kritika |
Nepristojni pučanin |
prazno glasanje |
Svijest - izbori |
urbana Legija |
Svijet je tako kompliciran |
socijalna kritika |
Titani |
primat čovjek |
kritika kapitalizma |
Titani |
Časni sude |
politička kritika |
Bikini Cavadão |
nitko |
politička kritika |
RpM |
proždrljiva zora |
politička kritika |
Caetano Veloso |
Radost Radost |
Vojna diktatura |
Joe Ramalho |
Građanin |
Predrasude i diskriminacija |
skank |
miran građanin |
Društvena i osobna kritika |
skank |
Milostinja |
Društvena kritika |
Napisala Rosiane Fernandes Silva
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
