O Program stipendiranja institucionalnog podučavanja (PIBID) postoji od 2007. I, na pojednostavljen način, ima za cilj vrednovati i podržati nastavnike u obuci, posebno u prvim godinama diplomiranja.
U tu svrhu integrira visoko i osnovno obrazovanje, ubacujući sveučilišne studente u okruženje javne škole, kroz institucionalne projekte koje provode institucije visokog obrazovanja (VOU).
vidi više
Obrazovanje mladih i odraslih (EJA) ponovno je savezni prioritet
Učinak nastavnika ključni je čimbenik za potpuno uključivanje učenika…
Jedan od glavnih fokusa djelovanja, ali ne i jedini, su škole čiji je indeks razvijenosti osnovnog obrazovanja (Ideb) niži od nacionalnog prosjeka koji trenutno iznosi 4,4.
PIBID je dio Nacionalne politike osposobljavanja nastavnika Ministarstva obrazovanja (MEC). Njegova je svrha omogućiti studentima prve polovice studija da se približe stvarnosti javnih škola za osnovno obrazovanje.
U tu svrhu PIBID putem selekcijskog postupka daje na raspolaganje stipendije studentima upisanim na preddiplomske studije u institucije visokog obrazovanja, javne ili privatne (neprofitne), koje razvijaju projekt zajedno s mrežama nastava.
Prema informacijama na web stranici Koordinacija za usavršavanje visokoškolskih kadrova (Capes), „projekti moraju promicati inicijaciju učenika u školskom okruženju u prvoj polovici tečaja, s ciljem poticanja, od početka svog usavršavanja, promatranja i razmišljanja o profesionalnoj praksi u svakodnevnom životu javnih škola obrazovanja Osnovni, temeljni".
Prema zadnjem objavljenom javnom pozivu (br. 7/2018), ciljevi programa su:
Za sudjelovanje u Programu stipendiranja institucionalnog podučavanja, visokoškolske ustanove poslati u Capes projekte inicijacije nastave, u skladu s obavijestima o odabiru koje je objavio orgulje.
Ovi projekti mogu obuhvatiti nekoliko inicijacijskih jezgri nastave. Jezgru čine studenti (između 24 i 30), profesori (tri) i nastavnik s visokog učilišta.
Svaki od njih podijeljen je na potprojekte prema kurikularnoj sastavnici osnovnog obrazovanja za koju se učenik osposobljava. Obavijest za javnost objavljena 2018. pokrivala je dolje navedena područja:
Umjetnost
Biologija
znanosti
Tjelesna i zdravstvena kultura
Filozofija
Fizički
Geografija
Povijest
španjolski jezik
Engleski jezik
portugalski jezik
Matematika
Kemijski
Sociologija
Pedagogija
Interkulturalna autohtona diploma
Diploma diplomiranog ruralnog obrazovanja
Javna ili privatna visoka učilišta mogu sudjelovati, pod uvjetom da su neprofitna. Osim toga, ponuđeni studijski tečajevi moraju ispunjavati zahtjeve obavijesti o odabiru.
Neki od tih kriterija su Indeks općeg tečaja (IGC), koji mora biti jednak ili veći od 3. Tečajevi predviđeni programima također moraju imati koncept tečaja (CC) ili koncept prethodnog tečaja (CPC) jednak ili veći od 3.
Odabrana visoka učilišta dobivaju dio stipendija. Stipendisti koji sudjeluju u svakom projektu biraju se selekcijskim procesima koje provodi svaka institucija. Mogu sadržavati, na primjer, pismeni test (objektivni i diskurzivni), pa čak i pismeni test.
Škole sudionice odabire sama obrazovna mreža.
Sve detalje možete provjeriti u zadnjoj objavljenoj javnoj obavijesti: ( http://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/01032018-Edital-7-2018-PIBID.pdf)
Capes trenutno nudi četiri vrste stipendija studentima koji sudjeluju u PIBID-u. Sve njih plaća Capes, izravno stipendistima, putem bankovnog kredita. Provjerite modalitete:
Uvod u nastavu – namijenjen studentima preddiplomskih studija koji sudjeluju u potprojektima. Mjesečni iznos, tijekom trajanja stipendije, iznosi 400,00 R$.
nadzorni profesor – namijenjeno učiteljima osnovnog obrazovanja iz javnih škola koji nadziru između pet i deset učenika koji sudjeluju u PIBID-u. U ovom slučaju, potpora će biti 765,00 R$.
koordinator područja – specifično za studente koji koordiniraju potprojekte. Vrijednost je 1400,00 R$.
Institucionalna koordinacija – konačno, ovaj modalitet namijenjen je studentu preddiplomskog studija koji koordinira institucionalni projekt uvođenja u nastavu na visokom učilištu. Za svaki projekt nudi se samo jedna stipendija, u iznosu od 1.500,00 R$ mjesečno.
Smatran jednim od najvećih programa podrške nastavi, PIBID je također temeljni dio svakodnevnog života škola. Budući da se program odvija u prvim godinama obuke, ključan je za uspostavljanje profesionalne budućnosti. Osim što je vrlo jaka poveznica između Akademije i zajednice.
Prema Auréliju Sampaiu, prvostupniku filozofije i diplomskom studentu na Papinskom katoličkom sveučilištu Goiás (PUC Goiás), „PIBID je sigurno bio razlika u mom treninga, jer me doveo u kontakt s različitim stvarnostima različitih škola, u kojima sam mogao promatrati kako se nastava filozofije može voditi u različitim situacije”.
Kao studentu preddiplomskog studija odobren mu je u selekcijskom postupku rad na njegovom visokoškolskom projektu i sudjelovao u nastavi filozofije u javnim školama kao slušatelj kako bi razumio nastavni proces u Srednja škola.
Za one koji su znatiželjni o odabirima visokih učilišta, Aurélio Sampaio pojasnio je da je njegov proces odabira za program sastojao se od pismenog testa, s diskurzivnim pitanjima i izrade kratkog teksta esej.
Teme vezane uz PIBID na dnevnom su redu raznih skupova i tribina na kojima se prezentiraju radovi i razmjenjuju iskustva. Teme su iznimno relevantne i usmjeravaju različite prakse, osim što omogućuju brojne istraživačke teme.
Početkom 2018. e-poruka poslana studentima koji sudjeluju u PIBID-u na Državnom sveučilištu u Campinasu (Unicamp), potaknuo je glasine o kraju programa, koji je najveći usmjeren na obuku nastavnika pod upravljanje MEC-om.
Capes je tada naveo da se e-mail odnosio na obavijest otvorenu 2014., a čija je valjanost završila u veljači 2018. Potom je početkom ožujka agencija objavila novu obavijest u kojoj nudi 45.000 slobodnih radnih mjesta za program.
Međutim, nema datuma za objavu konačnog rezultata. Dakle, PIBID trenutno nema stipendije na snazi, budući da one koje su regulirane javnim pozivom za 2014. godinu nisu produžene do objave konačnog rezultata javnog oglasa objavljenog u ožujku 2018. godine.
Čak i uzimajući u obzir trenutne financijske prepreke kroz koje Brazil prolazi, ovo smanjenje tempo PIBID-a nije viđen dobrim očima, kako od strane visokih učilišta, tako i od strane studenata i javne mreže nastava.
Razlog tome je što bi škole koje godišnji plan rade u siječnju i veljači mogle imati otežane pedagoške aktivnosti zbog privremene obustave programa.
Srodan program, a također namijenjen studentima preddiplomskog studija, pedagoška rezidencija održat će se po prvi put 2018. godine. Sastoji se od nacionalnog superviziranog programa stažiranja, upravo za te studente.
Trenutno je praksa već obavezna za sve studente preddiplomskog studija, međutim institucije imaju autonomiju definirati kriterije za minimalno radno opterećenje od 400 sati, potrebnih od strane MEC-a.
Prvi oglas, objavljen u ožujku 2018., nudio je 45.000 slobodnih radnih mjesta, namijenjenih samo maturantima na obuci petog roka, odnosno druge polovice mature.
Uz savjetnika za usmjeravanje u obrazovnoj ustanovi, učenik će imati i mentora, koji će biti učitelj osnovnog obrazovanja koji radi u školi u kojoj će obavljati praksu.