aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o ranjenom boru. Sa svakim zamahom sjekire, divovsko stablo je zadrhtalo i psovalo o tvrdi, hladni čelik koji mu je razbio bok.. Svakako pročitajte nastavak ove refleksivne priče! Zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!
Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja riječi u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu čitanja s razumijevanjem na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Točno usred šume drvosječa je pilio stari i visoki bor. Sa svakim udarcem sjekire, divovsko stablo je zadrhtalo i proklinjalo o tvrdi, hladni čelik koji mu je razbio bok.
Bilo je to vrlo čvrsto staro drvo. Ubrzo nakon toga, drvosječa je zabio veliki klin drveta u rez kako bi dovršio rascjep debla. Udario je klin čekićem i, usred velikih poderotina i iverja, plemeniti se bor prevrnuo, srušivši se uz zveckanje na tlo. Dok je padao, zastenjao je:
– Kako da krivim sjekiru, koja nije moga roda, a ne ovaj opaki klin, koja mi je rođena sestra?
Napad stranca manje boli od napada voljene osobe.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Tekst iznad je:
( ) Priča.
( ) basna.
( ) kronika.
Pitanje 2 – Pročitajte natrag:
“Točno usred šume, drvosječa je pilio stari, visoki bor.”
Prepoznajte pridjeve koji karakteriziraju junaka priče:
Pitanje 3 – Odlomak “Sa svakim udarcem sjekire, divovsko drvo je drhtalo i proklinjalo […]” je:
( ) pripovijedanje.
( ) opis.
( ) rasprava.
Pitanje 4 – U odlomku “Bilo je to staro drvo vrlo otporan.”, podcrtani izraz korišten je za:
( ) ispraviti.
( ) intenzivirati.
( ) dodatni.
Pitanje 5 – Prema priči, "drvosječa je zabio veliki klin od drveta u rez." Koja je svrha ovog postupka drvosječe?
Pitanje 6 – U segmentu „Udari klin čekićem i među krupnim suzama i iverjem pade plemeniti bor […]“ izraz „e“ označava:
( ) činjenice koje se zbrajaju.
( ) činjenice koje se izmjenjuju.
( ) suprotstavljene činjenice.
Pitanje 7 – U “[…] šokantno glasno prema tlu.”, podvučena riječ označava:
( ) mjesto.
( ) način rada.
( ) vrijeme.
Pitanje 8 – Gledati:
– Kako da krivim sjekiru, koja nije moje vrste, a ne ovaj opaki klin, koja mi je rođena sestra?
Crtica označava početak govora u tekstu:
( ) od bora.
( ) sjekire.
( ) drvenog klina.
Pitanje 9 – U razmišljanju “Manje boli napad stranca što voljene osobe.”, označena riječ:
( ) uvodi uzrok.
( ) pokreće uvjet.
( ) uspostavlja usporedbu.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.
